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1
El juego cooperativo como herramienta pedagógica para fortalecer las interacciones sociales y la afectividad en niños y niñas de 3 años del Centro Infantil Los Ositos /
por Elizondo Carvajal, Yanitza
Publicado 2019
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
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Tesis
2
Criterios pedagógicos de la mediación docente, que permiten generar ambientes relacionales oportunos para la atención integral y educación de niños y niñas desde el nacimiento hasta los 4 años: un análisis de las percepciones de un grupo de docentes de Costa Rica y Chile, y su sustento curricular y teórico /
por Arias Medina, Hellen
Publicado 2020
Materias: “...DESARROLLO HUMANO...”
Tesis Libro
3
La metodología por proyectos como estrategia didáctica para propiciar el aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 a 6 años de edad, en un Centro de Educación y Nutrición y un Centro Educativo Privado /
por Arguedas Rodríguez, Leslie
Publicado 2013
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
4
La diversidad cultural de las familias como aporte para el desarrollo de currículos para la educación y atención integral en la primera infancia : el criterio de pertinencia cultural en diferentes modalidades y programas de educación temprana en Costa Rica /
por Álvarez Ramírez, Marian
Publicado 2022
Materias: “...DESARROLLO...”
Tesis Libro
5
Ambientes de aprendizaje : un análisis de interacciones a partir de la experiencia de co-crear ambientes de aprendizaje en un contexto de familia /
por Villalobos Picado, Fabiana
Publicado 2023
Materias: “...DESARROLLO INTEGRADO...”
Tesis Libro
6
Implementación de la música y la expresión corporal en la dinámica del aula de tres grupos del ciclo materno infantil del nivel interactivo II ubicados en jardines privados del circuito 05 de la provincia de Heredia y el circuito 05 de la provincia San José /
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
7
Transformando el ecosistema humano : propuesta para reconstruir relaciones interpersonales afectivas /
Publicado 2011
Materias: “...DESARROLLO SOCIAL...”
Tesis Libro
8
Propuesta de orientaciones pedagógicas que favorecen la disminución y/o eliminación de situaciones que pudieran generar posibles barreras para el aprendizaje y la participación, impulsando el trabajo desde la diversidad en ambientes inclusivos : una experiencia en el CECUDI “Manitas y Sonrisas” de San Pablo de Heredia /
por Oses Moreno, Miriam Eugenia
Publicado 2018
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
9
Análisis de la aplicación de un método multilingüista : estudio sobre su implementación con niños y niñas de 2 a 5 años de edad, en dos centros educativos privados ubicados en la provincia de Heredia /
por Jiménez Alvarado, Linda
Publicado 2019
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
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