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Construir la formación : Reflexiones críticas y propuestas para la construcción de curriculum.
por Matte, Maurice
Publicado 1996
Procedimiento de la Conferencia Artículo
482
Panel ¿Pedagogía o Ciencias de la Educación? : Confrontación Epistemológica.
por Quintana Cabanas, José María
Publicado 1996
Procedimiento de la Conferencia Artículo
483
Epistemología de la Educación.
por Sanz Elguera, Julio
Publicado 1996
Procedimiento de la Conferencia Artículo
484
El desarrollo de un nuevo modelo de formación para los responsables de la Administración Educativa.
por Bouchard, Marie
Publicado 1996
Procedimiento de la Conferencia Artículo
485
Lo implícito sobre Ciencia en la práctica educativa tradicional. : A propósito del comentario a la ponencia de Marie Bouchard.
por Huaylupo Alcázar, Juan
Publicado 1996
Procedimiento de la Conferencia Artículo
486
La construcción simbólica de la mente humana.
por Medina Liberte, Adrián
Publicado 1996
Procedimiento de la Conferencia Artículo
487
La literatura y la vida cotidiana como fuente de inspiración de la Psicología.
por Peralta Monroy, Pablo
Publicado 1996
Procedimiento de la Conferencia Artículo
488
Enfoques curriculares y diversidad del conocimiento en la Universidad de Costa Rica.
por Tapia B., Napoleón
Publicado 1996
Procedimiento de la Conferencia Artículo
489
Una educación de calidad o una educación con una calidad específica.
Procedimiento de la Conferencia Artículo
490
El desarrollo del conocimiento en el marco del aprendizaje guiado y las interacciones contextualizadas.
por León Sánchez, Rigoberto
Publicado 1996
Procedimiento de la Conferencia Artículo
491
Implicaciones de los paradigmas en las conceptualizaciones pedagógicas.
por García Fallas, Jackeline
Publicado 1996
Procedimiento de la Conferencia Artículo
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