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1
Elementos y criterios fundamentales para diseñar un manual de procedimientos para la autoevaluación y acreditación de carreras en la Universidad Nacional (UNA) 2020-2021 : enfoque gestión por procesos para la articulación de los servicios /
por Villalobos Vega, Patricia
Publicado 2021
Tesis Libro
2
La acreditación de posgrados en Ciencia Política en Argentina /
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Capítulo de libro
3
Diagnóstico sobre la gestión y administración curricular de la Sede Interuniversitaria de Alajuela, Universidad Nacional, Costa Rica /
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Capítulo de libro
4
Propuesta para la implementación de la transversalidad de los diseños curriculares en la UNED /
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Capítulo de libro
5
Dimensión internacional en los currícula de una universidad pública costarricense : Contribución de un panelista convertida en un ensayo /
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Capítulo de libro
6
Modelo de gestión de calidad académica para la educación superior /
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Capítulo de libro
7
La internacionalización de la oferta educativa de la UNED : Implicaciones curriculares /
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Capítulo de libro
8
Autoevaluación y Gestión curricular en el contexto de la Universidad Estatal a Distancia /
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Capítulo de libro
9
Agencias acreditadoras de carreras en la Universidad de Costa Rica : sus modelos de autoevaluación /
por González García, Victoria
Publicado 2022
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Capítulo de libro
10
La justificación del plan de estudios de una carrera nueva : relación entre la fase de análisis previo y la fase de diseño /
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Capítulo de libro
11
Diseño curricular basado en competencias para la carrera de IAES en La UACh : un estudio diagnóstico /
por Soto Espinoza, Yschel
Publicado 2014
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Capítulo de libro
12
La Unidad Didáctica automatizada : herramienta para la planeación educativa /
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Capítulo de libro
13
La asesoría del Programa de Apoyo Curricular y Evaluación de los Aprendizajes (PACE) en torno a la evaluación de los aprendizajes : alcances y retos desde la planificación curricular institucional /
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Capítulo de libro
14
La transversalidad : una oportunidad para fortalecer el currículo en la educación superior desde la gestión institucional /
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Capítulo de libro
15
Evaluación de la oferta universitaria en bioética de la investigación dirigida a los profesionales en ciencias médicas en Costa Rica /
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Capítulo de libro
16
Enfoques en los modelos educativos, planes de estudio y su correspondencia con la planeación didáctica (Diseño Instruccional) en la Educación a Distancia /
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Capítulo de libro
17
Abordaje de factores de éxito académico desde la unidad académica : El caso de la escuela Ciencias Geográficas, Universidad Nacional, Costa Rica /
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Capítulo de libro
18
Análisis de los componentes teóricos y metodológicos de la carrera de Administración de Servicios de Salud ofrecida por la Universidad Estatal a Distancia y el perfil profesional establecido por la CCSS, Ministerio de Salud, Hospital CIMA y el Instituto Nacional de Seguros, principales empleadores. Año 2012 /
por González Zúñiga, Rebeca
Publicado 2014
Tesis Libro
19
Consideraciones en torno a la práctica curricular en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica /
por Umaña, Ana Cristina
Publicado 2008
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Artículo
20
Campus universitarios como agentes de la educación para la sostenibilidad ambiental /
por Zúñiga Vega, Claudia
Publicado 2015
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Capítulo de libro
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