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Propuesta metodológica para el desarrollo de habilidades lógico-matemáticas en la programación a través de un sistema de técnicas de juego basado en la gamificación con las asignaturas 02109 Introducción a la Lógicay 02197 Programación II del Área de Desarrollo de Aplicaciones y Recursos Didácticos (ADARD) del Bachillerato en la carrera de Informática Educativa de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) en el Segundo Semestre del 2021 /
por Aguilera Jinesta, Roy
Publicado 2021
Tesis Libro
2
Perspectiva del estudiantado en el uso de las actividades lúdicas en los entornos virtuales en la Cátedra Producción Sustentable, UNED /
por Bonilla Villalobos, Verónica
Publicado 2020
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Capítulo de libro
3
Transformación educativa mediada con tecnología digital : Oportunidad única de cara a la “nueva normalidad” /
por Galvis, Álvaro H.
Publicado 2020
Artículo
4
Innovación en el aprendizaje mediante la implementación del recurso tecnológico BigBlueButton en cursos de estadística universitaria en la UNED, Costa Rica /
por Sánchez Godínez, Elisa
Publicado 2020
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Artículo
5
Estrategias didácticas empleadas desde la presencialidad remota en la División de Educación para el Trabajo de la Universidad Nacional en tiempos de pandemia /
por Montes Rodríguez, Ana Lidieth
Publicado 2020
Artículo
6
Autoevaluación y acreditación por agrupamientos (clústeres) en la Escuela de Ciencias Administración de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica : Un nuevo enfoque para el abordaje de la autoevaluación y acreditación en la Educación Superior /
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Capítulo de libro
7
Evaluación de los aprendizajes durante el proceso de construcción de tesis en la asignatura Investigación Dirigida /
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Capítulo de libro
8
Comunicar e informar al estudiantado : retos de los compromisos de mejoramiento de las carreras universitarias /
por Arrieta Espinoza, Alexandra
Publicado 2017
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Artículo
9
Técnicas de evaluación de comprensión lectora en inglés con formación mediada por tecnologías para mejorar rendimiento estudiantil universitario /
por Ochoa Vásquez, Miguel A.
Publicado 2017
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Artículo
10
Formación de valores desde la instrucción en la matemática : una experiencia usando foros virtuales /
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Capítulo de libro
11
El rol del docente-mediador y del estudiante ante los nuevos escenarios educativos : COVID-19 /
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Capítulo de libro
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