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161
Una primera aproximación a la planificación estratégica de la Cátedra de Ciencias Químicas de la Universidad Estatal a Distancia /
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Capítulo de libro
162
La educación a distancia como soporte de un gobierno digital al alcance de la población /
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Capítulo de libro
163
Aprender a aprender /
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Capítulo de libro
164
De la presencialidad a la interacción virtual 3D /
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Capítulo de libro
165
Conformación de comunidades de aprendizaje : algunas consideraciones /
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Capítulo de libro
166
El modelo de comunicación como base para dimensionar la calidad en los cursos a distancia /
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Capítulo de libro
167
Foros Virtuales : aspectos por considerar /
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Capítulo de libro
168
Universidad del siglo XXI y educación abierta y a distancia : Condiciones mínimas para su incorporación en una Institución Educativa Agrícola /
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Capítulo de libro
169
Educando a distancia : Gestión de entornos de aprendizaje en la formación de docentes con apoyo de la web 2.0 /
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Capítulo de libro
170
Estrategias metodológicas que se pueden aplicar en las giras y prácticas de campo en educación superior a distancia /
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Capítulo de libro
171
Percepción de los graduados de la escuela de ciencias de la educación de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) con respecto a la formación recibida durante la carrera /
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Capítulo de libro
172
Enfoques en los modelos educativos, planes de estudio y su correspondencia con la planeación didáctica (Diseño Instruccional) en la Educación a Distancia /
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Capítulo de libro
173
Opinión de empleadores sobre la formación de los graduados de la carrera de Administración de Empresas con énfasis en contaduría de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica : Un insumo fundamental para el aseguramiento de la calidad de la carrera /
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Capítulo de libro
174
Situación actual y posibilidades de incorporación de la Educación Superior a Distancia en la Universidad Latinoamericana /
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Capítulo de libro
175
Educación superior a distancia en la sociedad del conocimiento : La universidad pública mexicana en tres escenarios en el contexto latinoamericano /
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Capítulo de libro
176
Evaluación de asignaturas desde la perspectiva de los estudiantes en programas de educación superior a distancia /
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Capítulo de libro
177
Abordaje de factores de éxito académico desde la unidad académica : El caso de la escuela Ciencias Geográficas, Universidad Nacional, Costa Rica /
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Capítulo de libro
178
Reflexiones en torno a la evolución histórica del concepto de la educación a distancia /
por Ulloa Brenes, Gilbert
Publicado 2021
Artículo
179
La formación humanista en educación superior : Programas de tutorías en las universidades /
por Sesento García, Leticia
Publicado 2021
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Artículo
180
Estrategias adicionales de evaluación en una universidad a distancia : ¿Alternativas o complementarias al examen escrito? /
por Jimenez, Carmen Andrés
Publicado 2017
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Capítulo de libro
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