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1
Propuesta metodológica basada en la enseñanza de las conductas adaptativas que facilite el quehacer docente en el aula, a fin de fortalecer la motora gruesa de la población estudiantil que cursa el III Ciclo en el Centro de Rehabilitación y Educación Especial de San Ramón, Alajuela durante el II semestre del período lectivo 2016 /
por Alvarado Vargas, Magda Yelena
Publicado 2017
Tesis Libro
2
Opciones ocupacionales de los estudiantes con autismo del IV ciclo del Centro de Educación Especial Neuropsiquiátrica Infantil : estudio de casos /
por Ovares Fernández, Yanúa
Publicado 2008
Tesis Libro
3
Estudio de caso : congruencia de las estrategias didácticas aplicadas por los docentes para la atención integral de los niños con síndrome de asperger durante el año 2010 en una escuela pública costarricense /
por Álvarez Jiménez, Leticia
Publicado 2011
Tesis Libro
4
La vivencia de la sexualidad de personas menores de edad con autismo y síndrome de asperger, desde los procesos de socialización de la feminidad y la masculinidad : una experiencia de trabajo con madres y encargadas de estudiantes del nivel de primer ciclo de la Escuela Neurosiquiátrica Infantil, en el Primer Semestre del año 2012 /
por Solano Zamora, María Gabriela
Publicado 2013
Tesis Libro
5
Áreas de intervención del psicopedagogo en las orientaciones psicoeducativas para padres y madres de familia de niños con Trastorno del Espectro Autismo para favorecer la adquisición de habilidades adaptativas /
por Molina Chacón, Jenny Milena
Publicado 2015
Tesis Libro
6
Necesidades de capacitación de docentes de apoyo y docentes de I y II ciclo para la atención del estudiantado con necesidades educativas especiales de las Instituciones de Educación General Básica de las Escuelas del circuito Escolar 01 de la Dirección Regional de Educación de Puriscal del curso lectivo 2014 /
por Badilla Badilla, Ana
Publicado 2015
Tesis Libro
7
Análisis de los problemas de escritura y la atención de estudiantes de primaria con TEA (Trastorno del Espectro Autista), que asisten al Centro de Desarrollo Humano Neuroterapeuta en Rorhmoser Pavas, San José /
Tesis Libro
8
Metodología Snoezelen: En busca de un plan de intervención que favorezca el desarrollo integral de una niña de 4 años con Trastorno del Espectro del Autismo en condición de riesgo social del Hogar Infantil Brotes de Olivo /
por Brenes Molina, María Fernanda
Publicado 2018
Tesis Libro
9
Retos y oportunidades : Teatro como estrategia de mediación pedagógica para el desarrollo de habilidades sociales /
por Sandoval Poveda, Alicia
Publicado 2020
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Artículo
10
La discriminación como manifestación de violencia institucional de las/os niñas/os con autismo en los centros educativos de la educación básica (I y II ciclo) cantón central de la provincia de Alajuela del primer semestre del 2003 /
por Blandino Herrera, Ana Lucía
Publicado 2003
Tesis Libro
11
Investigación de la dinámica psicosocial de las familia con un hijo autista del Centro Educativo Vocacional ASCOPA /
por Dávila Mora, Ignacio
Publicado 2008
Tesis Libro
12
Concepto de inclusión educativa que manejan las docentes y las acciones pedagógicas utilizadas para la atención de estudiantes con diversidad funcional asociadas al síndrome de Aspeger el nivel preescolar en el Jardín de Niños Miguel Obregón Lizano del circuito 04 de la Dirección Regional de San José Norte durante el curso lectivo 2014 /
por Monge Calderón, Grethel
Publicado 2014
Tesis Libro
13
Estudio sobre los desafíos pedagógicos que enfrenta el personal docente para la inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista en la Escuela Juan Rafael Meoño Hidalgo, Dirección Regional de Educación de Alajuela, primer semestre de 2016 /
por Quirós Ramírez, Yorlin
Publicado 2016
Tesis Libro
14
Análisis de la pertinencia de las estrategias de mediación pedagógica implementadas por el personal docente de preescolar, para el abordaje del componente semántico y pragmático del estudiantado con trastorno del espectro autista Centro Educativo Francisco Gamboa, de la Dirección Regional Desamparados, circuito 01, durante el periodo lectivo 2019 /
por Monge Cordero, Ingrid
Publicado 2019
Tesis Libro
15
Alumnos con necesidades educativas especiales /
por Marín Arias, María Gabriela
Publicado 2004
Libro
16
Distintas estrategias curriculares que aplica la maestra de segundo grado del Colegio Monterrey en el área de matemáticas a un niño con Síndrome de Down /
por Brenes Otárola, Mónica
Publicado 1999
Tesis Libro
17
Factores del contexto educativo que influyen en el desarrollo de la autoestima de estudiantes adolescentes con Síndrome de Asperger de un Centro Educativo Privado en San José en el año 2014 /
por Leonhardes Hernández, Carmen
Publicado 2014
Tesis Libro
18
Propuesta de estrategias didácticas para la atención del estudiante que presenta el trastorno del espectro autista en la Escuela Domingo Faustino Sarmiento del circuito 06 de la Dirección Regional de Educación de Cartago en el I semestre del 2019 /
por Villalta Rodríguez, Jaqueline
Publicado 2019
Tesis Libro
19
Análisis de las estrategias metodológicas implementadas por parte del personal docente para la inclusión del estudiantado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el centro educativo Escuela Misionera Católica (EMC), del Circuito Escolar 01, Dirección Regional de Educación Desamparados, durante el primer semestre 2019 /
por Chinchilla Chinchilla, Rosibel
Publicado 2019
Tesis Libro
20
El derecho a la educación inclusiva para la niñez con el trastorno del espectro autista : caso de estudio /
por Molina Barrantes, Carolina
Publicado 2021
Tesis Libro
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