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Dificultades en el aprendizaje de la filosofía de los estudiantes de la Universidad Teológica de América Central, según paí de procedencia, durante el primer semestre de 2015. Un estudio que analiza la relación entre la comprensión lectora, la percepción sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje y la transición a la educación superior /
por Rangel Díaz, María Gabriela
Publicado 2016
Materias: “...UNIVERSIDAD TEOLÓGICA DE AMÉRICA CENTRAL...”
Tesis Libro
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Relación entre el nivel de comprensión lectora y la presencia de analfabetismo funcional en el estudiantado del curso Técnicas de Comunicación de la Universidad Internacional de las Américas del tercer cuatrimestre de 2016 /
por Mora Ortega, José Pablo
Publicado 2016
Materias: “...UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LAS AMÉRICAS...”
Tesis Libro
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