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La actividad lúdica en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 3 años y medio a 5 años y medio del Kindergarten Humboldt /
por Happer Díaz, Natalia
Publicado 2012
Tesis Libro
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La opinión de las docentes de Educación Preescolar sobre la modalidad de grupos heterogéneos y su relación con el aprendizaje de los niños y niñas de zonas rurales en el cantón de San Carlos /
por Castillo Ramírez, Viviana
Publicado 2012
Tesis Libro
83
Contexto familiar como herramienta potenciadora de las habilidades cognitivas óptimas para el desarrollo del aprendizaje en el ámbito escolar de una niña de primer grado. Estudio de casos /
por Fedullo Miranda, Rebeca
Publicado 2012
Tesis Libro
84
Situación académica de personas menores de edad que residen en el albergue Roosevelt del Patronato Nacional de la Infantil (PANI) /
por Barrantes Solís, Ariana
Publicado 2012
Tesis Libro
85
Condiciones pedagógicas de un Centro de Atención Integral Infantil para los hijos e hijas de los trabajadores de la UNED, focalizada en la sede central ubicada en Mercedes de Montes de Oca, durante el II semestre del 2011 /
por Gen Palma, Allan Guillermo
Publicado 2013
Tesis Libro
86
Factores que afectan el desarrollo de las habilidades de expresión oral de los niños y las niñas. El caso de la sección 2-2 de la Escuela San Blas de Cartago en el 2012 /
por Ramírez Quirós, Lucía
Publicado 2013
Tesis Libro
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Análisis del proceso de construcción del conocimiento científico y su relación para estimular el lenguaje oral en el ciclo de transición de la Escuela El Saíno, circuito 05 , Pital, San Carlos, Alajuela, I Semestre 2015 /
por Rojas Campos, Yajaira Patricia
Publicado 2015
Tesis Libro
88
Efecto de un programa de canciones infantiles lúdicas, en el desarrollo del autoconcepto y la comprensión léxica, en un grupo de niños y niñas de 4 años y 6 meses a 5 años y 6 meses de edad, del ciclo materno infantil, del Jardín de niños José Joaquín Salas Pérez, en San Ramón de Alajuela, circuito 01 /
Tesis Libro
89
El efecto de un programa de actividades lúdico-pedagógicas que favorecen el proceso de socialización y la integración social de los niños y las niñas del grupo de transición de la Escuela San Rafael de Naranjo /
por Morera Villegas, Ana Gabriela
Publicado 2011
Tesis Libro
90
Proceso de inducción laboral desde la percepción de las Asistentes de Salud del Programa de Nutrición y Desarrollo Infantil, durante el año 2010 /
por Ureña Solís, Dayana
Publicado 2011
Tesis Libro
91
Aprestamiento en el aula preescolar guía de actividades vivenciales para la estimulación y desarrollo integral del niño preescolar /
Tesis Libro
92
Uso del tiempo libre por parte de los niños y niñas en edad preescolar, que asisten a centros infantiles de cuido, en los cantones de San Pablo, San Rafael y San Isidro de Heredia, durante el primer semestre del año 2007 /
por Chaves Mora, Amilka
Publicado 2008
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Estrategias lúdicas que favorezcan la convivencia social en el ámbito escolar, en el Centro Educativo Andrés Corrales Mora, en niños del II ciclo de la Dirección Regional de Educación de Desamparados, circuito 03, durante el primer semestre del 2012 /
por Ríos Villegas, Rosita Elena
Publicado 2012
Tesis Libro
94
Beneficios que proporciona la música como medio para estimular el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas del nivel Interactivo II, de los Jardines de Niños del Circuito 04 de Heredia, durante el I semestre del curso lectivo 2012 /
por Zamora Vega, Flory
Publicado 2012
Tesis Libro
95
Las actividades recreativas y los juegos educativos como mecanismo para mejorar el aprendizaje de los escolares de las Escuelas Dirección I, circuito 04, Dirección Regional de Educación Puriscal /
por Díaz Mora, Magaly Lucía
Publicado 2012
Tesis Libro
96
La red nacional de cuido y desarrollo infantil y su vínculo con los Derechos Humanos a partir del decreto ejecutivo No. 36020 /
por Ortiz Rechnitz, Ana María
Publicado 2012
Tesis Libro
97
Análisis del uso de la música como estrategia didáctica para el estímulo de la atención en niños de preescolar /
por Viera Ríos, Claudia Patricia
Publicado 2014
Tesis Libro
98
Estrategias lúdicas para estimular la grafomotricidad en la lectoescritura emergente en infantes del ciclo materno infantil de la Escuela Arenal, circuito 03 de Dirección Regional de Cañas, Guanacaste, durante el curso lectivo 2016 /
Tesis Libro
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Estimulación del área cognitiva en infantes del nivel heterogéneo por medio del programa MOVILAB, en la Escuela Cerbatana del circuito 02 de la Dirección Regional de Puriscal, durante el curso lectivo, 2017 /
por Arley Valverde, Helen Geannina
Publicado 2017
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100
Análisis del concepto del estudiantado de sétimo año en relación con su autoestima en el proceso de transición de primaria a secundaria en el Centro Educativo Cristiano Oasis de Esperanza, Circuito 05, Dirección Regional San José Norte, curso lectivo 2015 /
por Vargas Cháves, Yendri Mariel
Publicado 2016
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