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Articulación Institucional Educativa-Familia producto de la implementación de estrategias para el acompañamiento en la estimulación del lenguaje oral de los infantes de 0 a 3 años de cuatro comunidades de las provincias de Alajuela, Cartago, Heredia y Limón, durante el año 2018 /
Tesis Libro
2
Análisis de la implementación de las actividades didácticas que estimulan las desdrezas psicomotrices en los niños y niñas del nivel preescolar en la Escuela Naciones Unidas en el primer trimestre lectivo del año 2015 /
por López Chinchilla, Anabelle
Publicado 2015
Tesis Libro
3
Análisis de la evolución psicogenética de niños de primer grado y su aprendizaje en lecto-escritura /
por Álvarez Briceño, Patricia
Publicado 2009
Tesis Libro
4
Portafolio profesional docente del servicio de educación especial en estimulación temprana /
por Rodríguez Quirós, Dinorah
Publicado 2008
Tesis Libro
5
Rol del docente como promotor de lenguaje oral por medio de actividades psicomotrices en los estudiantes del ciclo de transición del Jardín de Infantes Colibrí del circuito 05 de San José, año 2013 /
por Montenegro Morales, Andrea
Publicado 2014
Tesis Libro
6
Polivictimización reportada por escolares chilenos : ¿es la escuela un lugar donde sentirse a salvo? /
por Rodríguez Garcés, Carlos
Publicado 2022
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Capítulo de libro
7
El rendimiento académico de los niños y niñas : el caso de la sección 5-6 Escuela Ascensión Esquivel Ibarra, circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Cartago, durante el año 2012 /
por González Solano, Sonia
Publicado 2013
Tesis Libro
8
Análisis de la participación del encargado de familia en el proceso de aprendizaje del estudiantado en el área de matemática de segundo ciclo, para el fortalecimiento de su compromiso con la formación de sus hijos e hijas en la Escuela Patio de Agua, circuito 06 /
por Méndez Castillo, Teresita
Publicado 2013
Tesis Libro
9
La observación como técnica de evaluación en el desarrollo socioafectivo del estudiantado de 4 a 6 años de edad, del CECUDI Manitas y Sonrisas, de Osa, el Golden Valley School de Alajuela, Escuela La Mona de Golfito, Centro Educativo Pindeco de Pérez Zeledón y la Escuela Idelfonso Camacho Portugués de Las Leguas de Aserrí, en el II Semestre, 2020, en estado de crisis debido al COVID-19 /
por Alán de León, Belany Saríah
Publicado 2020
Tesis Libro
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