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61
Acreditación : Razones para apuntar hacia la Calidad /
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Capítulo de libro
62
Perspectivas de la evaluación universitaria : Un reto para la educación superior y los organismos de acreditación en la sociedad del conocimiento /
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Capítulo de libro
63
Estrategias adicionales de evaluación en una universidad a distancia : ¿Alternativas o complementarias al examen escrito? /
por Jimenez, Carmen Andrés
Publicado 2017
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Capítulo de libro
64
Relación de la inteligencia emocional y la evaluación de desempeño docente /
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Artículo
65
Análisis del perfil de salida del programa de bachillerato turismo ecológico según la percepción del profesorado y personas egresadas de Universidad de Costa Rica, sede Guanacaste, durante el primer semestre 2019 /
Tesis Libro
66
Evaluación del desempeño docente en la Escuela de Tecnologías en Salud de la Universidad de Costa Rica, en el periodo comprendido entre julio del 2017 y mayo del 2018 /
por Montero Vargas, Paula Viviana
Publicado 2018
Tesis Libro
67
Modelos de evaluación de la calidad en universidades a distancia : Comparación entre el modelo UNED (Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica) y el modelo UTPL (Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador) /
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Artículo
68
Calidad de un curso virtual de e-learning en ciencias de la salud /
por Francisco Pérez, Judith I.
Publicado 2017
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Artículo
69
Técnicas de evaluación de comprensión lectora en inglés con formación mediada por tecnologías para mejorar rendimiento estudiantil universitario /
por Ochoa Vásquez, Miguel A.
Publicado 2017
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Artículo
70
Evaluación interna de la calidad de Centros Universitarios de la Universidad de la República, Uruguay /
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Artículo
71
La Calidad Docente Universitaria en Base a la Evaluación : caso Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH). Indicadores de la evaluación /
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Artículo
72
La regulación continua de la enseñanza y del aprendizaje desde el evaluar para aprender. Una experiencia de la cátedra didáctica del lenguaje /
por Bogantes Pessoa, Jenny
Publicado 2016
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Artículo
73
Algunas reflexiones sobre la evaluación de los aprendizajes en el e-learning /
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Capítulo de libro
74
Un modelo de autoevaluación de carreras en Educación Superior desde la perspectiva del currículo como un organismo vivo /
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Capítulo de libro
75
Propuesta de un instrumento para la evaluación de la docencia superior en la UNAN-MANAGUA /
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Capítulo de libro
76
Aproximaciones a la mediación pedagógica /
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Capítulo de libro
77
Propuesta de creación de un Centro de Atención Integral al Estudiante de la UNED (CEATIE) /
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Capítulo de libro
78
Aplicación de la técnica 4 MAT en la evaluación para el aprendizaje en giras de campo de la Cátedra de Producción Animal, Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (ECEN), UNED /
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Capítulo de libro
79
Prácticas evaluativas en contextos de aula invertida y aprendizaje móvil /
por Morán, Lourdes
Publicado 2021
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Artículo
80
Aspectos para integrar el enfoque de resultados de aprendizaje en el diseño curricular universitario /
por Gamboa Solano, Livieth
Publicado 2021
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Artículo
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