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Los procesos de lectura y escritura en niños y niñas de tres a cinco años : una propuesta desde la filosofía de lenguaje integral /
por Arce Flores, Diana
Publicado 2006
Tesis Libro
22
Actividades didácticas para el desarrollo de destrezas en las diferentes áreas del aprendizaje de la lectura y escritura en estudiantes de II y III grado que presentan necesidades educativas especiales de la Escuela Franklin Delano Roosevelt /
por Blear Morgan, María Isabel
Publicado 2007
Tesis Libro
23
"Alfabetización : transitando entre el contexto social y el texto escrito" en un grupo de adultos de la Escuela Ismael Coto Fernández en la comunidad de Alajuelita /
Tesis Libro
24
Las mujeres y las prácticas de escrituras autobiográficas en Centroamérica : un espacio de resistencias y de subjetividades femeninas /
por Fallas Arias, Teresa
Publicado 2007
Tesis Libro
25
Sistematización de una experiencia de alfabetización de acuerdo con las potencialidades y necesidades de una persona adulta no alfabetizada con discapacidad cognitiva /
por Vargas Alpízar, María Goretti
Publicado 2008
Tesis Libro
26
La formación de lectores y escritores permanentes mediante la aplicación de actividades significativas en los procesos de la lectura y la escritura fundamentadas en el lenguaje integral aplicables a las niñas y niños de las escuelas La Joya, Jalisco y Jorge Debravo /
por Alvarado Tapia, Jeannette
Publicado 2008
Tesis Libro
27
Análisis de los métodos de lectura y escritura utilizados en las aulas integradas de retraso mental del circuito 05 de la Dirección Regional de Enseñanza de Heredia /
por Fernández Mora, Elizabeth
Publicado 1996
Tesis Libro
28
Escritura creativa en niños y niñas de tercer y cuarto grado de la enseñanza general básica /
por Bonilla Vílchez, Miriam
Publicado 1995
Tesis Libro
29
Análisis de las estrategias metodológicas utilizadas por las maestras de aula de recurso de problemas de aprendizaje (Programa Presupuestario 508) en la enseñanza de la lectura y la escritura. /
por Bogantes Solano, Flora
Publicado 1996
Tesis Libro
30
El juego como estrategia didáctica en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura en niños y niñas de primer grado /
por Díaz Villalta, Sara Eugenia
Publicado 1996
Tesis Libro
31
El estado actual del aprestamiento para el aprendizaje de la lectoescritura en primer grado : un estudio en las escuelas Dirección Uno del Circuito 05 de la provincia de Heredia /
por Chaverri Salazar, Daisy
Publicado 1998
Tesis Libro
32
El proceso motivacional y el papel del (la) maestro (a) como agente promotor de la motivación del (la) niño (a) hacia el aprendizaje de la lectoescritura : un estudio de caso /
por Valenciano Canet, Grettel
Publicado 1999
Tesis Libro
33
Taquigrafía Gregg o escritura rápida : dos sistemas y una destreza : un estudio comparativo /
por Coronas Urzúa, Gabriela
Publicado 2001
Tesis Libro
34
Escritura rápida : una herramienta para facilitar la toma de apuntes /
por Alfaro Hernández, Krisya
Publicado 2001
Tesis Libro
35
Validación del método ABCDESPAÑOL - MATEMATICA aplicado por el Ministerio de Educación Pública para desarrollar procesos de alfabetización de adultos : análisis de una experiencia /
Publicado 2001
Tesis Libro
36
Estrategias metodológicas para incentivar un aprendizaje significativo de la lectura y la escritura inicial en niños de preescolar y primer grado de una escuela pública costarrincense /
Publicado 2002
Tesis Libro
37
La estimulación de los procesos iniciales de lectura y escritura en los niños prescolares de 5 a 6 años, de los Circuitos 01, 02 y 03 de la Dirección Regional de Heredia : durante el curso lectivo del 2002 /
por Jiménez Alfaro, Mariela
Publicado 2003
Tesis Libro
38
La lectura y escritura desde la perspectiva del lenguaje integral en niños y niñas de 7 años /
por Picado Vargas, Marta Eugenia
Publicado 2003
Tesis Libro
39
Propuesta didáctica en lectura y escritura con niños y niñas de la Fundación Hospicio de Huérfanos, que asisten al primer grado de la escuela Filomena Blanco de Quirós en San José, desde el enfoque de la resiliencia educativa /
por Bado Narváez, Fresia María
Publicado 2017
Tesis Libro
40
L'amélioration de la compétence scripturale chez les professeurs de FLE : une proposition de formation continue /
por Rodríguez Arce, Glenda
Publicado 2018
Tesis Libro
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