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1
Propuesta metodológica para mejorar el interés y comprensión lectora de los niños del 4A de la Escuela Sinaí /
por Arias López, Eidania
Publicado 1999
Tesis Libro
2
Propuesta alternativa para despertar el interés por la lectura : una experiencia con los niños y niñas de la Escuela Lider Pavones, circuito 03 Pérez Zeledón /
por Barboza Navarro, Neidy
Publicado 1999
Tesis Libro
3
Problemas de lectoescritura en niños repitentes de primer grado /
Publicado 1994
Tesis Libro
4
Estrategia metodológica para el rezago en la lectura /
por Badilla Fallas, Francis
Publicado 1994
Tesis Libro
5
Problemas de lecto-escritura en niños repitentes de primer grado /
Publicado 1994
Tesis Libro
6
Factores que inciden en la enseñanza de la lecto-escritura en II grado en dos escuelas DEGB, del circuito 08, Río Claro /
por Morales Morales, Benita
Publicado 1994
Tesis Libro
7
Propuesta que contribuye a la formación de lectores y escritores permanentes en niños y niñas de tercer grado de la Escuela Aniceto Esquivel Sáenz, del circuito 03 de Heredia
por Villalobos Chavarría, Margot
Publicado 2009
Tesis Libro
8
Percepción de los docentes de la influencia de las aulas recurso en el rendimiento académico en lecto-escritura de los niños que asisten a ellas /
por Barahona Fernández, Gloriela
Publicado 1997
Tesis Libro
9
Factores que afectan el aprendizaje de la lecto-escritura en niños de III nivel de las Escuelas Técnicas del Circuito 14, Región Educativa Coto, 1998 /
por Noel Carazo, Luz Marina
Publicado 1998
Tesis Libro
10
Elaboración de una propuesta metodológica con sustento teórico en la filosofía del lenguaje integral para la atención de los procesos iniciales de lectura y escritura en niños de primer grado /
por León Muñoz, Adriana María
Publicado 2005
Tesis Libro
11
Factores académicos, sociales y psicológicos que influyen en la compresión lectora de los alumnos y alumnas de la Escuela El Cacao circuito 10 de la Dirección Regional de Pérez Zeledón, durante el curso lectivo 2006 /
por Vargas Ureña, Cindy
Publicado 2007
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Tesis Libro
12
Abordaje de los procesos de la lectura y la escritura en una escuela : propuesta pedagógica en y para la diversidad. /
por León Muñoz, Silvia Elena
Publicado 2004
Tesis Libro
13
Factores psicosocioculturales que inciden en el nivel de comprensión lectora de estudiantes de quinto grado, de la Escuela 12 de Marzo de 1948, Escuela Quebradas y Escuela Quebradas Arriba, circuito 01 de la Dirección Regional Educativa Pérez Zeledón, curso lectivo 2008 /
por Brenes Fallas, Diego
Publicado 2008
Enlace del recurso
Tesis Libro
14
Participación de los miembros del hogar como apoyo al aprendizaje en los procesos de lectura y escritura de los niños y niñas que cursan primer grado /
Tesis Libro
15
El juego como estrategia didáctica en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura en niños y niñas de primer grado /
por Díaz Villalta, Sara Eugenia
Publicado 1996
Tesis Libro
16
La literatura infantil como recurso didáctico en el desarrollo de lectores independientes /
por Lizano Villalobos, Ma. Eugenia
Publicado 1997
Tesis Libro
17
Factores que influyen en el desarrollo del proceso de aprestamiento para la enseñanza de la lecto-escritura en alumnos de primer nivel de escuelas unidocentes del Circuito 13 de la Dirección Regional de Enseñanza de Coto /
por Ortega Rojas, Emilia
Publicado 1998
Tesis Libro
18
Factores que inciden en la eficiencia lectora en niños de tercer nivel de las escuelas técnicas del Circuito 13 de la Dirección Regional de Enseñanza de Coto, en el curso lectivo de 1998 /
por Canales Zapata, Andrea
Publicado 1998
Tesis Libro
19
Qué niveles de lectura se aplican en los niños de quinto grado en 6 escuelas del Circuito 06 de Pérez Zeledón /
por Mejía Torres, Geovanna
Publicado 1999
Tesis Libro
20
El estado actual del aprestamiento para el aprendizaje de la lectoescritura en primer grado : un estudio en las escuelas Dirección Uno del Circuito 05 de la provincia de Heredia /
por Chaverri Salazar, Daisy
Publicado 1998
Tesis Libro
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