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1
Proyecto : "formación de especialistas de innovaciones de la educación para orientar la promoción de las clases marginales". Instituto Mixto de Ayuda Social
Capítulo de libro
2
Las estrategias de aprendizaje como un medio de apoyo en el proceso de asimilación
Desconocido
3
La formación de profesores según la concepción de la pedagogía que se sustenta en el enfoque cognitivo
Desconocido
4
Percepción de docentes sobre el proyecto constructores de paz. -Escuela Rincón Grande de Pavas-. Nelly López Alfaro
Capítulo de libro
5
Distribución del tiempo de los profesores de la Universidad Nacional. Roberto Villalobos Ardón y Rafael Alberto Campos
Capítulo de libro
6
Proyecto : "formación de especialistas de innovaciones de la educación para orientar la promoción de las clases marginales". Instituto Mixto de Ayuda Social
Publicado 1974
Capítulo de libro
7
Las estrategias de aprendizaje como un medio de apoyo en el proceso de asimilación
Desconocido
8
Percepción de docentes sobre el proyecto constructores de paz. -Escuela Rincón Grande de Pavas-. Nelly López Alfaro
por López Alfaro, Nelly
Publicado 2000
Capítulo de libro
9
El proceso de reclutamiento y selección: políticas y procedimientos de la unidad de prestación de servicio, en la contratación de personal docente para las licenciaturas en administración y educación en la Sede Regional Chorotega 1995-1999 / Mario Badilla Salazar.
Tesis Libro
10
Propuesta de asesoramiento sustentada en el aprendizaje significativo y dirigida a docentes del modelo de Telesecundaria. Estudio de caso telesecundarias de Uselka y La Esperanza (2004)
por Juárez Gutiérrez, Marlon
Publicado 2007
Tesis Libro
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