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1
Los grupos aventurados en el espacio digital : desde la máquina de escribir /
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2
Hacia una transformación de la sociedad angoleña : Las TIC y el COVID-19 en la educación superior /
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El teléfono celular como herramienta de apoyo en el proceso de aprendizaje para el estudiante no indígena y el estudiante indígena de la Sección Regional Huetar Norte y Caribe de la Universidad Nacional de Costa Rica
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4
Uso de redes sociales digitales entre el estudiantado universitario : comunicación, socialización y colaboración /
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Caracterización de la evaluación de los aprendizajes en una universidad con modalidad a distancia : el caso de la Universidad Estatal a Distancia (UNED)-2017 /
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6
El uso de las TIC´s como recursos pedagógicos metodológicos en el proceso de formación del estudiantado universitario del siglo XXI /
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7
Redes sociales y el ciberbullying en la Universidad Veracruzana
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8
La comunicación y la interacción como aspectos clave de los entornos personales de aprendizaje : perspectiva de estudiantes costarricenses de educación /
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9
Entornos personales de aprendizaje de estudiantes universitarios costarricenses /
por García Martínez, Jose Antonio
Publicado 2021
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10
Jóvenes estudiantes de la Universidad Veracruzana interactuando en red : ¿diferenciar por género? /
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11
Redes sociales en educación superior : transformaciones tecnológicas, de socialización y de colaboración entre el estudiantado universitario /
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12
Redes sociales digitales y juventud universitaria : un tema emergente en investigación educativa /
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13
Didáctica universitaria en entornos virtuales. Experiencia en ciencias sociales
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14
Las TIC como herramienta para la implementación del DUA en la enseñanza de las artes visuales en las aulas universitarias /
por Mora Masis, Nicol
Publicado 2021
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15
Análisis de las condiciones de acceso y utilización de los recursos TIC y TAC en la presencialidad remota y su impacto en el aspecto lingüístico, en los estudiantes de primer ingreso de la carrera de Bachillerato en la Enseñanza del Inglés, Universidad Nacional, Campus Coto, durante el 2021 /
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16
La atención a la diversidad de los estilos de aprendizaje en el componente a distancia de un curso bimodal en la maestría en pedagogía con énfasis en la diversidad de los sprocesos educativos /
por Monge Hidalgo, Xinia Alejandra
Publicado 2007
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17
La conectividad y la educación superior en el contexto de la pandemia COVID-19, percepciones por estudiantes de universidades públicas (UNA - UCR – UNED - UTN)
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