Surviving school education for refugee children from Rwanda 1994-1996 /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bird, Lyndsay (Autor, Autor/a)
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: París : UNESCO, International Institute for Educational Planning, c2003.
Colección:Education in emergencies and reconstruction. Case Studies
Materias:

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Número de Clasificación: 372.967.571
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