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1
Las actividades auténticas en la formación de profesores /
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2
La actuación docente de los formadores de formación profesional y ocupacional /
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3
Algunas reflexiones acerca del mejoramiento de la formacion docente /
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4
Análisis de una experiencia de contenidos estadísticos con tecnología hipermedia para la formación de docentes = Analysis of an experience of statistics topics with hypermedia technology for teachers' training /
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5
Gasto energético aproximado en niños de tercer grado de la educación general básica de diferentes estratos socioeconómicos durante una carrera de 1609 metros /
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6
La gestión de la formación del profesorado en la universidad = Training teachers in higher education = La gestion de la formation des professeurs universitaires /
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7
Globalización y posmodernidad : desafíos al aprendizaje humano : ponencias.
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8
Hacia una caracterización del docente universitario "excelente" : una revisión a los aportes de la investigación sobre el desempeño del docente universitario /
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9
Inducción profesional docente = Inserting the teacher in the school /
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10
Interculturalidad y educación superior : el caso de la formación docente /
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11
Investigación educacional y formación de profesores : una alianza necesaria = Education research and teacher training : a necessary link /
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12
Investigación evaluativa de una experiencia de enseñanza-aprendizaje en el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria /
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13
Las directrices sociopolíticas, la concepción curricular y el papel asignado a los maestros en el perfeccionamiento docente realizado en la Universidad de Costa Rica.
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14
El maestro en la era digital /
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15
Marco téorico conceptual del perfeccionamiento docente de los maestros en servicio de la universidad de Costa Rica.
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16
Marginalidad, educacion y formacion de maestros en Costa Rica /
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17
La universalización de la universidad pedagógica en la formación del personal docente = The universalized of the pedagogical university in the formation of teachers /
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18
Universidades no deben limitar graduaciones de profesionales en educación /
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19
Vivencias de la profesión docente : el caso de las educadoras de párvulos /
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20
¿Necesita el profesor universitario formación pedagógica especializada?
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