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Los grupos de discusión como metodología adecuada para estudiar las cogniciones sociales /
Artículo
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Inquiry-based learning in an english as a foreign language class : a proposal /
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Artículo
143
La investigación intercultural basada en la teoría de Jean Piaget /
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Artículo
144
El lenguaje musical y los procesos cognitivos : reflexiones en torno a la enseñanza del piano /
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Artículo
145
Mapa conceitual como ferramenta para organizaçâo do conhecimento em sistema de hipertextos e seus aspectos cognitivos /
Artículo
146
Metáforas y significados no literales : tendencias recientes en la investigación neuropsicológica /
Artículo
147
Las ideas de Bruner: "de la revolución cognitiva" a la "revolución cultural" = Bruner's pedagogical ideas : from the "cognitive revolution" to the "cultural revolution" /
Libro
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Alternativas teórico-metodológicas en la investigación de la enseñanza de las ciencias sociales a nivel universitario : avance de investigación : proyecto # 723-86-046 /
Artículo
149
Aprendizaje operatorio de la matemática elemental /
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Artículo
150
El argumento como cognición práctica : esquemas y patologías discursivas /
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Artículo
151
As categorias e a categorizacao cognitiva contemporanea : enfoque sobre os olhares da biblioteconomia e ciencia da informacao e das ciencias cognitivas = Categories and contemporary cognitive categorization : focus on the points-of-view of library and information science and cognitive science /
Artículo
152
Between neural networks and social networks : between recognition and discrimination /
Artículo
153
Bilingüismo y cognición : ¿cuándo iniciar el bilingüismo en el aula? /
Artículo
154
Potenciadores de la cognición /
Artículo
155
El significado cognitivo de la mitología guatusa /
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Artículo
156
Spaced learning : its implications in the Language Classroom /
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Artículo
157
La transición de un modelo individualista e internista a uno más social y colaborativo en la formación universitaria /
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Artículo
158
Ens, verum, bonum, universales en Tomás de Aquino /
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Revista
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La familia y el proceso de socialización del niño obrero : algunos apuntes con referencia al tema en Alemania Federal /
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Artículo
160
Foundations of information : a course case study in metacognition /
Artículo
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