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Efecto del uso de las tecnologías de la información y comunicación en el rendimiento académico. Niños de 3° y 6° grado. Tres escuelas públicas. Región educativa de Panamá Centro. Año 2016.
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Importancia de la aplicación de programas con nuevas estrategias metodológicas, sobre las conversiones de unidades de masa, para lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes de 7° grado, del Centro de Educación Básica General Ernesto T. Lefevre
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Metodologías activas : cambio en el paradigma de la enseñanza magistral por una enseñanza más interactiva en el aula de clases de los estudiantes de Recursos Humanos de tercer año del segundo semestre 2017 del Centro Regional Universitario de San Miguelito
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Integración de la educación virtual a la asignatura de Administración del recurso humano en la empresa turística en Inglés de la licenciatura en Administración de Empresas Turísticas Bilingüe de la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad
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El enfoque de la educación STEM : implementación del modelo de la clase invertida como metodología didáctica innovadora para el desarrollo de competencias científicas en docentes de primaria en formación
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Evaluación del proyecto educativo de centro en la Región Educativa de Panamá Centro, el caso del Instituto Nacional
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127
Aplicación correcta de las Tecnologías de la Información (TIC) Microsoft Windows, Word, Excel, Powert Point, Internet para los estudiantes del VI año del Instituto Profesional y Técnico Agropecuario de Tonosí
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Construcción del conocimiento con tecnología informática educativa y su influencia en la labor docente, -estudio de caso-
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Didáctica hacia la teoría de la educación y teoría del aprendizaje en la educación superior e-Learning
por Ríos, Blanca E.
Publicado 2020
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Implementación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como estrategia didáctica para la enseñanza de las asignaturas del Programa de Docencia Media Diversificada, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá año 2014
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Diseño de un recurso web en la enseñanza - aprendizaje de la química para estudiantes de bachillerato
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132
Implementación de una herramienta didáctica-tecnológica innovadora en tres dimensiones en la enseñanza de la geometría descriptiva para los estudiantes del segundo cuatrimestre de Ingeniería en Ciencias Náuticas Facultad de Ciencias Náuticas de la Columbia University
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Desarrollo e implementación de un objeto virtual de aprendizaje en la signatura Introducción a la informática, para los estudiantes en la Facultad de Informática, Electrónica y Comunicación del Centro Regional Universitario de Panamá Oeste
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Evaluación de estrategias didácticas lúdicas y multimedia en la enseñanza aprendizaje de la nomenclatura y formulación química inorgánica a estudiantes de undécimo grado
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Diseño y evaluación de un manual de trabajos prácticos de química en microescala para estudiantes de 12° del Bachillerato en Ciencias
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Informática educativa : usos y aplicaciones de las nuevas tecnologías en el aula
por Silva Salinas, Sonia
Publicado 2010
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Competencias, TIC e innovación : nuevos escenarios para nuevos retos
Publicado 2011
Libro
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Propuesta de uso de la realidad virtual 3D en la asignatura de urbanismo y arquitectura de Panamá para un aprendizaje significativo /
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Construcción del concepto de equilibrio químico en estudiantes de 12° de Bachillerato en Ciencias
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140
Implementación de laboratorios virtuales en la enseñanza de la química a nivel de educación media
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