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101
La arte-terapia como modelo de intervención psicoterapéutica para disminuir la agresividad en niños de 8 a 9 años de la Escuela Oficial Rural Mixta Lo de Bran II, J. M.
por Roca Blanco, Dalia Elicita
Publicado 2011
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
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102
La musicoterapia y sus beneficios en la formación acádemica y actitudinal del niño y de la niña /
por Toribio Girón, Paola Alejandra
Publicado 2012
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103
Impacto de la estimulación temprana en el vínculo entre madre-hijo.
por Tello Jiménez, Wendi Yesenia
Publicado 2012
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104
Orientación en las etapas de desarrollo del niño, con exploración de la relación madre hijo y seguimiento al programa de estimulación temprana orientado a madres y niños de 2 a 5 años afiliados al Proyecto San Miguel del Departamento de Totonicapán /
por Saravia de León, Liza Yasmín
Publicado 2006
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105
Importancia de la divulgación de técnicas de estimulación temprana prenatal en las madres que asisten a la consulta externa de ginecología y obstetricia del Hospital General San Juan de Dios /
por Paz Sandoval, Ana Cecilia
Publicado 2006
Materias: “...Psicología infantil...”
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106
Influencia de la sobreprotección paterna en el rendimiento escolar de niños de pre primaria de Jardines Infantiles de Antigua Guatemala.
por Cabrera Armas, María Victoria
Publicado 2006
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107
Tratamiento psicológico en el Programa de Estimulación Inicial (PEI) al Proyecto Renacimiento del Municipio de Patzún Departamento de Chimaltenango /
por Argueta de León, Magda Delfina
Publicado 2006
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108
Importancia del desarrollo de las destrezas cognoscitivas aplicado a niñas y niños trabajadores de 5 a 10 años de edad.
por Paredes Carballo, Mónica Edith
Publicado 2006
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
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109
Técnicas de disciplina positiva y efectiva para niñeras de guarderías infantiles del área urbana.
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
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110
Programa psicosocial para niños con problemas de conducta institucionalizados en la Casa Hogar San Francisco Javier.
por Ochaita Campos, Sandra Magaly
Publicado 2006
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
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111
Estimulación de la inteligencia en niños y niñas de 4 a 5 años que asisten al Jardín Infantil USAC.
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112
Apoyo psicosocial a niños que asisten a la asociación de escuela integrada de niños trabajadores de Antigua Guatemala /
por Flores Cardona, Lilian Evelia
Publicado 2006
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113
Orientación psicopedagógica a la poblacion infantil y personal del Proyecto Arcoiris en Asunción Mita, Jutiapa /
por Estrada Arana, Silvia Patricia
Publicado 2004
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114
Importancia de la estimulación temprana en el proceso de desarrollo de niñas (os) con carencia materna en edades comprendidas de 0 a 3 años en el Hogar Campestre Adventista Los Pinos.
por Lechuga Martínez, Ana Luisa
Publicado 2007
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115
Aplicación de inteligencias múltiples en el aula de 1er. grado de la Escuela Oficial Urbana Mixta No. 36 - José Martí /
por Illescas Cabrera, Evelyn Roxana
Publicado 2009
Materias: “...Psicología infantil...”
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116
Atención individual y estimulacion de las áreas de desarrollo de los niños de la Escuela Nueva Esperanza Aldea Tres Sabanas Chinautla- Guatemala /
por Ruiz González, Gloria Lisbet
Publicado 2016
Materias: “...Psicología infantil...”
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117
Factores familiares que influyen o afectan al desarrollo integral del niño pre-escolar.
por Bautista Merlos, Sandy Marylin
Publicado 2010
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
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118
Conocimiento y cuidado del cuerpo de la niña y el niño: talleres dirigidos a alumnos de 6 a 8 años del Colegio El Jardín.
por Martínez Coronado, Nancy Paola
Publicado 2010
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119
La orientación escolar en el nivel pre-primario en el marco del Currículo Nacional Base 2008 /
Materias: “...Psicología infantil...”
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120
Disminución de la agresividad a través de la implementación de talleres lúdicos, en los niños de cuarto año de la Escuela tipo Federación José Joaquín Palma /
por Gómez Chávez, Virginia
Publicado 2011
Materias: “...Psicología infantil...”
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