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Experiencias metodológicas construídas a partir de la expresión artística, del conocimiento, de las teorías implícitas y de los modelos de pensamiento del docente.
Artículo
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Análisis crítico del "Proyecto de Ley de Fundamentos y Garantías para el Desarrollo y Mejoramiento Continuo del Sistema Educativo Nacional".
Artículo
3
Entre liberalismo y republicanismo. El lugar de la virtud cívica en el ordenamiento social y educativo.
Artículo
4
Educación y cambio climático : un desafío inexorable.
Artículo
5
Ventajas abiertas a la pedagogía universitaria.
Artículo
6
Desarrollo de una experiencia de interdisciplinariedad : El Grupo de Etica Transversal
Artículo
7
Tensions between State and Market in Chile : Educational Policy and Culture.
Artículo
8
Existen ciudades globales en América Latina?
Artículo
9
Metrópolis latinoamericanas : contribución al debate.
Artículo
10
Incomunicación y brecha generacional : ¨profesores ciegos o estudiantes invisibles?
Artículo
11
La UCR y el TLC.
Artículo
12
Pronunciamiento de la Universidad Nacional sobre el TLC.
Artículo
13
Pronunciamiento del Consejo Institucional Instituto Tecnológico de Costa Rica sobre el TLC.
Artículo
14
Fundamentos epistemológicos para la educación más allá de la postmodernidad. Educar para la trascendencia.
Artículo
15
Responsabilidades e incertidumbres del profesorado en Educación Secundaria.
Artículo
16
El presupuesto público y los gastos sociales, en especial para el sector educación.
Artículo
17
Schumpeter's economic theory and the dynamic accounting view of the firm : neglected pages from the Theory of Economic Development.
Artículo
18
La profesión académica como objeto de estudio. Antecedentes y referentes conceptuales.
Artículo
19
Valer y valor. Una exhumación de la teoría del valor para reflexionar sobre la desigualdad y la diferencia en relación con la escuela.
Artículo
20
Lecciones éticas y ciudadanas de los Pueblos Mayas para el mundo. Filosofía política y metodologías de un proyecto educador.
Artículo
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