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Las artes en el desarrollo integral del niño : servicio en la Ciudadela Calderón Muñoz.
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La inteligencia emocional en niños y niñas preescolares: guía de estrategias educativas dirigida a los padres de familia o encargados /
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Intereses de la segunda infancia /
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El juego dramático: lenguaje de luz y alegría /
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Lineamientos de una propuesta para la implementación de un programa de habilidades sociales dirigido a estudiantes de I ciclo de la Educación General Básica /
por Bonilla Montero, Hannia 1979-
Publicado 2014
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Manejo pedagógico de la frustración en niños y niñas ante conflictos que se evidencian en el aula /
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Las necesidades pedagógicas de las madres adolescentes para la atención de sus hijos de 0 a 2 años de edad, en contextos de atención prioritaria /
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La niñez ciudadana desde la agencia social en la primera infancia : un estudio de un grupo de niñas y niños, que asisten al Centro de Educación y Nutrición (CEN) de Orosi de Paraíso de Cartago /
por González Coto, Marcela 1980-
Publicado 2013
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Percepción que tiene un grupo de niños y niñas de tercer grado escolar sobre su propia vivencia en el aula acerca de los derechos del niño (a) y la niñez como etapa de desarrollo /
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Período de adaptación en la educación inicial : lineamientos didácticos para niños y niñas con edades comprendidas entre los 2 años y 3 meses a 3 años y 6 meses del Centro Infantil de la Sede de Guanacaste, Recinto Liberia /
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Casa infantil universitaria /
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El cuento didáctico como técnica para transmitir información a padres de familia, sus hijos y maestros de enseñanza preescolar, sobre aspectos del proceso de desarrollo del niño entre los tres y seis años /
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El cuido de la población infantil costarricense en contextos extrafamiliares /
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De lo abstracto a lo concreto : ¿cómo se materializa el enfoque de derechos dentro de las prácticas cotidianas del CIL? /
por Sibaja Molina, Johanna 1982-
Publicado 2013
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Los derechos del niño /
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Influencia de las emociones en el comportamiento de los niños y de las niñas preescolares /
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Servicios sociales de atención infantil para familias de escasos recursos en Costa Rica : modalidad de los hogares comunitarios /
por Acuña Murcia, Melissa
Publicado 2010
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Tendencias teóricas que influyen en la atención infantil formal para niñas y niños menores de 3 años en dos instituciones de la Dirección Regional de Educación de San Ramón /
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Validación de la prueba general para la evaluación del desarrollo para niños, niñas y adolescentes entre los 6 y los 14 años de edad (EVADE) /
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60
Valoración del desempeño de los estudiantes que ingresaron a primer grado de la educación general básica con una edad menor a 6 años y 6 meses después de aprobar la prueba de aptitud del Ministerio de Educación Pública /
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