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Características familiares y del desarrollo de los niños de 7 a 10 años, cuyos padres se encuentran enfrentando o han enfrentado antes una separación conyugal /
por Esquivel Barrantes, Gladys
Publicado 1991
Tesis Libro
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Fortalecimiento de habilidades para la vida a partir de la realización de talleres participativos basados en la psicología educativa, dirigidos a un grupo de niñas y niños que residen en el hogar Casa de Pan, ubicado en el cantón de Tibás /
por Campos Mora, Gabriela
Publicado 2021
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Tesis Libro
83
Analizando el quehacer pedagógico de una docente del nivel de Kínder, en una jornada ampliada… reflexionando sobre mi propia práctica docente /
por Roda Fernández, Sharon
Publicado 2020
Tesis Libro
84
La amistad de los niños y las niñas de II grado de la escuela Nuevos Horizontes y el IV grado del centro educativo Kamuk School en Tibás : un estudio comparativo entre dos realidades escolares /
por Ledezma Rojas, Karla Fiorella
Publicado 2009
Tesis Libro
85
Las acciones inmediatas de los docentes frente a las conductas agresivas de los niños de 5 a 6 años /
por Gutiérrez Rodríguez, Lizeth
Publicado 2009
Tesis Libro
86
Construyendo un camino hacia el aprendizaje significativo por medio de la mediación pedagógica : una propuesta con niños y niñas de 5 a 6 años en dos jardines infantiles públicos y uno privado /
por Campos Espinoza, María Eugenia
Publicado 2009
Tesis Libro
87
La expresión plástica como medio para potenciar el desarrollo de la creatividad y la autonomía en el niño y la niña que cursan el ciclo de transición del jardín de niños República de Guatemala /
por Chaves Hernández, Eva
Publicado 2009
Tesis Libro
88
Un acercamiento a las interpretaciones que elaboran los niños y las niñas de 4-5 años que asisten al ciclo materno infantil acerca de la amistad : un estudio cualitativo realizado con grupos de niños y niñas en cuatro centros públicos y uno privado, de la provincia de Heredia y Cartago /
por Barquero Cordero, Soleyda
Publicado 2010
Tesis Libro
89
Caracteristicas y problemática del niño costarricense de 0 a 36 meses, según lo reportan las madres que asisten a la consulta de crecimiento y desarrollo en los centros de salud /
Tesis Libro
90
El juego como estrategia lúdica para favorecer el conocimiento físico, lógico-matemático y social en niños de cinco a seis años : juegos a partir de los bloques temáticos 4.3, 4.4 y 4.5 del Programa de Estudios del Ministerio de Educación Pública (MEP) para el ciclo de transición /
Publicado 2010
Tesis Libro
91
Propuesta para favorecer los valores de amistad y respeto en niños de 5-6 años por medio de la filosofía para niños : implementación en tres centros educativos privados de Heredia y San José. /
por Herrera Segura, Sofía
Publicado 2010
Tesis Libro
92
Relaciones interpersonales niño-maestro -niño-niño en el ámbito preescolar /
por Céspedes Salas, Sonia
Publicado 1994
Tesis Libro
93
Factores que influyen en la habilidad verbal de los preescolares /
por Cordero Castro, Martha Eugenia
Publicado 1999
Tesis Libro
94
Programa para favorecer el desarrollo personal de los niños y niñas con necesidades educativas especiales, mediante el fortalecimiento de su autoestima /
por Trejos Zamora, Yolanda María
Publicado 1999
Tesis Libro
95
El desarrollo de integración viso-motora (V.M.I) en niños de edad pre-escolar y su correlación con la medida, talla-edad (T.E) como indicador de historia nutricional /
por Ramírez Campos, Ana María
Publicado 1985
Tesis Libro
96
Aplicación de los contenidos temáticos del nivel de quinto grado, en el Programa de Micromundos : el estudio de tres casos en el Circuito de San José /
Publicado 2000
Tesis Libro
97
Problematica que afecta a los niños de 0 a 2 años de edad según ésta ha sido detectada por el sistema de salud /
Publicado 1988
Tesis Libro
98
Problematica de los niños preescolares costarricenses atendidos en el Programa CEN (Centro de Educación y Nutrición) y CINAI (Centros Infantiles de Infantiles de Nutrición y Atención Integral) desde la perspectiva del personal de salud /
Publicado 1988
Tesis Libro
99
El desarrollo de integración viso-motora (V.M.I.) en niños de edad preescolar y su correlación con la medida, talla/edad (T/E) como indicador de historia nutricional /
por Ramírez Arias, Ana María
Publicado 1985
Tesis Libro
100
Análisis del Programa Educativo Infantil /
por Stam Emanuelson, Rebeca
Publicado 1987
Tesis Libro
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