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Los trastornos del aprendizaje escolar considerados como síntomas de desajustes afectivo-emocionales /
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Evaluación de problemas de aprendizaje : validación de instrumentos de diagnóstico y su relación con otros factores sociodemográficos /
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El trastorno por déficit atencional: propuesta metodológica para su atención en las clases de Español del Tercer Ciclo /
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5
Criterios de identificación y atención educativa en el aula regular de niños y niñas en riesgo social por la violencia intrafamiliar : el caso de los centros educativos escolares del cantón de Puriscal /
por Valverde Arce, Elizabeth
Publicado 2003
Materias: “...PSICOPEDAGOGIA...”
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