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1
Conclusiones o cierres abiertos sobre la enseñanza de la filosofía en Costa Rica : indisciplinando a la didáctica para alcanzar la liberación del sujeto educativo /
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2
Redescubriendo la pedagogía de la esperanza de Paulo Freire
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3
Sobre la necesidad de incluir la pedagogía crítica de corte latinoamericano en el sistema educativo público de Costa Rica
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4
El cine de terror en la enseñanza de la filosofía
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5
Avatares del principio de placer y principio de realidad en la educación
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6
Pedagogía decolonial : hacia la configuración de biopraxis pedagógicas decolonizantes /
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7
Freire y la pedagogía del oprimido
Materias: “...FREIRE, PAULO, 1921-1997. Pedagogía del oprimido...”
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8
Experiencia educativa focalizada en el personal docente para promover el compromiso escolar percepciones de estudiantes /
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9
Les grammaires de référence dans la francophonie : contextualisations et variations /
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10
Competencia definicional de los escolares costarricenses
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11
¿Es la Pedagogía una Ciencia?.
por Stouvenal, Marisela R.
Publicado 1996
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12
Panel ¿Pedagogía o Ciencias de la Educación? : Confrontación Epistemológica.
por Quintana Cabanas, José María
Publicado 1996
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Procedimiento de la Conferencia Artículo
13
Epistemología de la Educación.
por Sanz Elguera, Julio
Publicado 1996
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Procedimiento de la Conferencia Artículo
14
El principio de la didáctica de la ciencia : una investigación narrativa /
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15
Introducción : la enseñanza de la filosofía en la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA) /
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16
Indisciplinando la didáctica : reflexiones sobre una experiencia filosófico-pedagógica compartida /
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17
¿Qué sabemos que se enseña en filosofía? : el currículo oculto de una formación filosófica /
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18
La enseñanza de la filosofía desde nuestra realidad latinoamericana : el caso de la Universidad Nacional de Costa Rica /
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19
Escuelas para la justicia social : experiencias de liderazgo en dos centros educativos costarricenses /
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20
Educación en derechos humanos : estrategia pedagógica-didáctica centrada en la controversia /
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