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Estrategias para potenciar el aprendizaje de una lengua extranjera desde el enfoque de la socioformación = Strategies to enhance the learning of a foreign language from the socioformation approach /
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Improving english oral and public speaking skills in the classroom /
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Effectiveness and students' perception of the use of pre-reading strategies and summaries : a case study of adult EFL students in a reading comprehension course /
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Soprano Guadalupe González, generosa maestra del canto lírico nacional /
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¿Cómo enseñar en latín?, una propuesta metodológica = How to teach in Latin?, a methodological proposal /
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Experiencia didáctica de incentivación de habilidades para la salud desde la perspectiva farmaceútica = Teaching experience skills incentive health perspective phamaceutical /
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Consideraciones metodológicas para la enseñanza de la traducción directa /
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The architecture of pedagogy in the practice teaching experience (PTE) of english as a foreign language: a new proposal to evaluate practicum students /
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Hábitos de estudios vs. fracaso académico /
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Les stratégies d'apprentissage des apprenants de la première année des filières de français de l' Université du Costa Rica /
por Arrieta Espinoza, Alexandra
Publicado 2015
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Enseñanza humanística /
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12
Entrenan a extranjeros en técnicas de biología molecular /
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13
Secuencias de aprendizaje en matemáticas /
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Principios teatrales para docentes /
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15
El proceso de enseñanza y aprendizaje de la natación en niños de 2 y 3 años /
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The use of theater and drama techniques to foster speaking skills in the English class /
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The use of guided composition through topics in order to help students develop their writing skills /
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El uso del diccionario en el aula de educación primaria = The use of the dictionary at the primary education classroom /
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Bringing critical discourse analysis into the foreign language classroom : a case study of Taiwanese learner of spanish in Costa Rica /
por Loaiza Berrocal, Mayra
Publicado 2016
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Ecosistemas bilingües de aprendizaje : innovación en el aprendizaje del inglés /
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