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"...y las niñas se comportan más como señoritas..." : (ñiña, 12 años) /
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Determination of physical activity during school recess combining measurements of physical activity and children’s perspective
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Narraciones cotidianas, una experiencia de audiencia con niños/as de 1 a 2 años
Materias: “...LEMB 151364 DESARROLLO INFANTIL...”
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La vida del niño /
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Creencias y prácticas de crianza : el estudio del parentaje en el contexto costarricense = Parental Beliefs and Behaviors : The Study of Parenting in the Costa Rican Contex /
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El primer año de vida
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Modelo de intervención social integral frente a la explotación sexual comercial infantil (ESCI) = Model of social intervention facing infantile commercial sexual explotation /
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL ASPECTOS SOCIALES...”
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Los programas de la asignatura de crecimiento y desarrollo, para la formación del Licenciado en Educación Preescolar en evaluación del desarrollo infantil /
Materias: “...LEMB 151364 DESARROLLO INFANTIL...”
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El análisis multidimensional de datos : una aplicación al estudio de la relación infantil entre pares y contexto socioeconómico = Multidimensional data analysis: an application to the study of the relationship between children’s peer collaboration and socioeconomic context /
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL ASPECTOS SOCIALES...”
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Atención temprana /
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Evaluación de una experiencia de participación infanto-juvenil en un centro de apoyo socioeducativo /
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Explore el cerebro de su hijo
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Casa Infantil Universitaria: una apuesta por la atención integral a estudiantes /
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Escalas de desarrollo y construcción de una herramienta tecnológica dirigida a la estimulación de la niñez con riesgo biológico neonatal /
por Garrido Sandino, Ana Lupita
Publicado 2015
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The policies and practice of preschoolers' outdoor play : a Chinese perspective on greeting the Millennium.
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Por qué lloran los más pequeños?
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Una mirada al programa de estudio para el ciclo materno infantil
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La familia, agente de atención temprana de la niñez prematura : Un acompañamiento desde la extensión social /
por Garrido Sandino, Ana Lupita
Publicado 2020
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Expresión de habilidades comunicativas para el desarrollo del pensamiento en niños de 5 a 6 años con el método filosofía para niños /
por Valverde Limbrick, Helen Roxana
Publicado 2014
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80
Los cuentos de hadas, una propuesta para la niñez desde la pedagogía Waldorf /
por Badilla Zamora, Isabel
Publicado 2016
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