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Características de las estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la matemática desde una perspectiva estudiante-docente, según el estilo de aprendizaje de los estudiantes del nivel de Bachillerato del Programa de Educación Abierta, del Circuito Escolar 06, de la Dirección Regional de Educación San José Central en el I y II trimestre del año 2015 /
por Hurtado Córdoba, Leiver
Publicado 2015
Materias: “...EDUCACIÓN ABIERTA...”
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2
Perspectiva del estudiantado de quinto grado hacia el uso de las TDIC en la asignatura de matemática durante el desarrollo de la Educación combinada, en la Escuela Pitahaya, circuito 02, Dirección Regional de Cartago y Escuela Pilar Jiménez Solís, circuito 01, Dirección Regional de San José Norte, durante el segundo semestre 2021 /
por Moya Gabriel, Joan Vanessa
Publicado 2021
Materias: “...EDUCACIÓN AMBIENTAL...”
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3
Propuesta para el uso de las herramientas y recursos tecnológicos, basada en una caracterización de las facetas mediacional y ecológica del conocimiento didáctico-matemático del profesorado de la Carrera Educación Matemática de la Universidad de Costa Rica en el 2021 /
por Vargas Gamboa, José David
Publicado 2022
Materias: “...UNIVERSIDAD DE COSTA RICA (UCR) Escuela de Ciencias de la Educación Matemática...”
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4
Estudio sobre el uso de las tecnologías de información y comunicación por parte del estudiantado y la docente de la materia de Física Matemática de décimo año del Colegio Técnico Profesional de Fortuna de Bagaces, Guanacaste, durante el periodo lectivo 2014 /
por Guido Sequeira, Harman
Publicado 2014
Materias: “...EDUCACIÓN COSTARRICENSE...”
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5
Diagnóstico de los factores que inciden en la interacción de la biblioteca, como ente de apoyo, con las personas docentes que imparten la materia de matemática del Liceo Bijagua de Upala durante el primer semestre del 2021 /
Materias: “...BIBLIOTECAS EN EDUCACIÓN...”
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6
Análisis de las estrategias didácticas innovadoras en el uso de las TICS, utilizadas en los niveles de cuarto y quinto de la Escuela La Picada ubicada en la comunidad de Pueblo Nuevo de Zarcero, Circuito escolar 07 de la Dirección Regional de Enseñanza de Occidente, en el curso lectivo 2016 /
por Castro Quesada, Shirley María
Publicado 2016
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE OCCIDENTE...”
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7
Propuesta metodológica para el desarrollo de habilidades lógico-matemáticas en la programación a través de un sistema de técnicas de juego basado en la gamificación con las asignaturas 02109 Introducción a la Lógicay 02197 Programación II del Área de Desarrollo de Aplicaciones y Recursos Didácticos (ADARD) del Bachillerato en la carrera de Informática Educativa de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) en el Segundo Semestre del 2021 /
por Aguilera Jinesta, Roy
Publicado 2021
Materias: “...EDUCACIÓN SUPERIOR...”
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