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1
Importancia del juego en la educación de los niños preescolar, en los Centros de Educación inicial de Las tablas
por Barríos, Rosa
Publicado 2001
Libro
2
Condición nutricional y desarrollo social de niños preescolares de la guardería infantil de Penonomé
por Carles, Gladys
Publicado 1983
Libro
3
Influencias del juego en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños del Jardín de Infancia de la escuela Nicanor Villalaz en la provincia de Los Santos
por Castillo, Fermina
Publicado 1997
Libro
4
Impacto del programa educativo en la madurez escolar de una muestra de niños del jardín de infancia de los parvularios municipales del distrito de Panamá
por Cornejo González, Yaribel T.
Publicado 1997
Tesis Libro
5
Análisis de la formación docente para la detección y el seguimiento de dificultades en el lenguaje oral de los niños y las niñas de seis años de edad, del circuito 08 de Alajuela, durante el II semestre del 2013 /
por López Vargas, Carolina
Publicado 2014
Tesis Libro
6
Importancia del juego en la educación de los niños preescolares, en los centros de educación inicial de Las Tablas
por Barrios, Rosa
Publicado 2001
Libro
7
50 propuestas de actividades motrices para el segundo ciclo de educación infantil
Libro
8
Incidencia del preescolar en la socialización del niño, en el Centro Educativo Básico General Altos de San Francisco
por Jurado, Yesenia
Publicado 2014
Tesis Libro
9
Desarrollo de las destrezas psicomotoras para el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños (as) de preescolar del Centro de Educación Básica Naciones Unidas
Tesis Libro
10
Factores que afectan el adecuado desarrollo de la motricidad fina en los estudiantes del Kinder B del Centro Educativo La Doradilla
Tesis Libro
11
La importancia de la música en el desarrollo de los niños del nivel inicial de la Escuela República de Uruguay /
Tesis Libro
12
El desarrollo integral del niño mediante aulas de clases sorprendentes (para docentes y padres de pre escolar) /
Enlace del recurso
Tesis Conjunto Libro
13
Análisis comparativo del nivel del desarrollo integral alcanzado por los niños y las niñas de cuatro a cinco años, que asisten a instituciones públicas y privadas con aquellos que se encuentran fuera del proceso institucionalizado
Tesis Libro
14
Características del desarrollo psicomotor en niños de 2 a 5 años del CEN de las comunidades de Cot de Cartago y Vuelta de Jorco-Aserrí
Tesis Libro
15
De lo abstracto a lo concreto : ¿cómo se materializa el enfoque de derechos dentro de las prácticas cotidianas del CIL? /
por Sibaja Molina, Johanna 1982-
Publicado 2013
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Tesis Libro
16
50 propuestas de actividades motrices para el segundo ciclo de educación infantil
Libro
17
Influencia del área socio afectiva en el proceso de enseñanza aprendizaje del niño(a) de preescolar del Centro de Educación Básica República de Honduras
Tesis Libro
18
Formación socio afectiva del niño preescolar, en el jardín de infancia de Llano de Piedras distrito de Macaracas
Tesis Libro
19
La educación musical como estrategia facilitadora del curriculum, para el ciclo materno infantil (grupo de Interactivo II) y ciclo de transición de la educación inicial : una propuesta metodológica /
por Jiménez Navarrete, Marianella
Publicado 2009
Tesis Libro
20
Efecto de un programa de actividades lúdicas para el desarrollo de la coordinación motora fina y la autoestima con niños de 4 y 5 años de la escuela de Buenos Aires, de Palmares /
por Daniels Obando, Kristy 1983-
Publicado 2011
Tesis Libro
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