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1
Memoria. El Congreso
Publicado 1995
Procedimiento de la Conferencia Capítulo de libro
2
El/la maestro (a) como agente de promoción de la motivación del niño (a) en el aprendizaje de la lectoescritura. Un estudio de caso. Luis Carlos Rodríguez León y Grettel Valenciano Canet
por Rodríguez León, Luis Carlos
Publicado 1997
Capítulo de libro
3
Metodología didáctica de la lectura y escritura en la alfabetización.
por Ballen Ardila, Jesús
Publicado 1977
Capítulo de libro
4
Técnicas proyectivas. Carmenza Zuluaga
Capítulo de libro
5
Lenguaje integral. Kenneth S. Goodman
por Goodman, Kenneth S
Publicado 1989
Capítulo de libro
6
Antología de lectura. Delfina Segura B
por Segura B, Delfina
Publicado 1998
Capítulo de libro
7
Tres propuestas analíticas e interpretativas del texto literario estructuralismo, semiótica y sociocrítica
Capítulo de libro
8
Control de la conducta humana. Roger Ulrich
Capítulo de libro
9
Lenguaje integral. Kenneth S. Goodman
Capítulo de libro
10
Antología de lectura. Delfina Segura B
Capítulo de libro
11
Memoria. El Congreso
Procedimiento de la Conferencia Capítulo de libro
12
Metodología didáctica de la lectura y escritura en la alfabetización.
Capítulo de libro
13
Por qué leer los clásicos /
por Calvino, Italo, 1923-1985
Publicado 1993
Capítulo de libro
14
Técnicas proyectivas. Carmenza Zuluaga
Capítulo de libro
15
El/la maestro (a) como agente de promoción de la motivación del niño (a) en el aprendizaje de la lectoescritura. Un estudio de caso. Luis Carlos Rodríguez León y Grettel Valenciano Canet
Capítulo de libro
16
Tres propuestas analíticas e interpretativas del texto literario estructuralismo, semiótica y sociocrítica
Capítulo de libro
17
Los juegos del duende : El taller del lector y el escritor
por Ramírez Caro, Jorge
Publicado 2003
Capítulo de libro
18
Proceder metodológico para la sistematización de resultados científicos sobre comprensión de textos /
por Ramos Negrín, Mavis
Publicado 2022
Capítulo de libro
19
Implicaciones educativas de los hábitos de lectura en el comportamiento académico del estudiantado universitario a distancia /
por Arguedas Ramírez, Ligia
Publicado 2020
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Capítulo de libro
20
El microrrelato y el análisis discursivo funcional como estrategias didácticas para desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes Ngäbe del Instituto Pedagógico Superior Juan Demóstenes Arosemena /
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Capítulo de libro
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