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1
Influencia de las emociones en el comportamiento de los niños y de las niñas preescolares /
por Barrantes Vega, Maricela 1981-
Publicado 2008
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2
Uso de los resultados del tamizaje evaluativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje en infantes de 3 a 6 años de edad, por parte de las docentes del CEN CINAI Santa Catalian, en Pavas, durante el curso lectitvo 2017 /
por Cordero Loaiza, Laura
Publicado 2017
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3
Consecuencias sociales y emocionales derivadas de las dificultades en el área del lenguaje de niñas y niños de 4 a 6 años de la Escuela Julio Acosta García de Paquera de Puntarenas durante el año 2017 /
por Reyes Ugalde, Rosibel
Publicado 2017
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4
Análisis del efecto en el desarrollo de habilidades psicolingüísticas de un servicio de estimulación del lenguaje y la comunicación, en niños y niñas con retrasos significativos en esa área /
por Araya Trejos, Diony Audrey
Publicado 2012
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5
Análisis de las estrategias de estimulación y el desarrollo de la motrocidad fina en relación a los procesos de lecto-escritura de los niños y niñas del grado 1 de Educación Preescolar de la Escuela Cristobal Colón, San Ignacio de Acosta, período lectivo 2013 /
por Portuguez Portuguez, Deidania
Publicado 2013
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6
La creatividad en la aplicación de adecuaciones curriculares significativas /
Tesis Libro
7
Portafolio profesional docente del servicio de educación especial en estimulación temprana /
por Rodríguez Quirós, Dinorah
Publicado 2008
Tesis Libro
8
La actividad lúdica en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 3 años y medio a 5 años y medio del Kindergarten Humboldt /
por Happer Díaz, Natalia
Publicado 2012
Tesis Libro
9
Análisis de los principales factores pedagógicos que incluyen en el desarrollo de las inteligencias múltiples de un niño de cuarto grado de la Escuela de Hatillo, en el presente curso lectivo /
por Álvarez Juárez, Hazel
Publicado 2006
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10
Habilidades cognitivas que deben ser estimuladas para desarrollar en los niños de I grado su inicio en la lectoescritura, tomando en cuanta la participación de los docentes y padres de familia, circuito 07, Región Educativa de Coto /
por Salas Cruz, Jeisson Alejandro
Publicado 2012
Tesis Libro
11
Métodos y técnicas que se utilizan para la integración de estudiantes superdotados y o talentosos de las Escuelas del circuito 08 de la Dirección Regional de Pérez Zeledón /
por Arias Rivera, Yorleni
Publicado 2011
Tesis Libro
12
Propuesta de estimulación y corrección del lenguaje en niños y niñas con implante coclear para docentes de Educación Preescolar de aulas regulares de los Centros Educativos de la Escuela Quircot y la Pitahaya de Cartago, 2013 /
por Ulate Gómez, Cindy Gabriela
Publicado 2013
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13
Relaciones interpersonales de dos infantes con sus iguales que presentan dificultades en su lenguaje oral y asisten al ciclo materno infantil de la Escuela República de Bolivia durante el año 2013 /
por Solano Bonilla, Andrea
Publicado 2014
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14
Desarrollo psicomotor en niños de edad preescolar de la Escuela Juan Flores Umaña en el año 2013, y su relación en la adquisición de habilidades sociales para la vida /
por Paniagua Pérez, Mariana
Publicado 2015
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15
Implementación didáctica de estrategias pedagógicas para estudiantes con pérdidas auditivas : proyecto de mejoramiento educativo realizado en la Escuela Oficial Rural Mixta, aldea Salquil del municipio de Sacapulas del departamento de Quiché.
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