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Propuesta metodológica para un diagnóstico de la diversidad que permita generar prácticas pedagógicas inclusivas en primer grado de la Escuela Rubén Darío del Circuito 05, de la Di...
por
Sánchez Badilla, Raquel
Publicado 2008
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La comunicación asertiva entre estudiantes y docentes de cuarto grado de la escuela bilingüe Santa Cecilia y su importancia en el desarrollo de aulas inclusivas /
por
Fonseca Carballo, Jonathan Alberto
Publicado 2014
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Biblioteca
Universidad Nacional de Costa Rica
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Número de Clasificación
T - Tecnología
2
Autor
Fonseca Carballo, Jonathan Alberto
1
García Fonseca, Laura Sofía
1
Sánchez Badilla, Raquel
1
Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía
1
Universidad Nacional. CIDE. División de Educación Básica. Maestría en pedagogía con énfasis en diversidad en los procesos educativos
1
Vega Alfaro, Carolina
1
Lenguaje
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Género
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1
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