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Promoción de los procesos atencionales y motivacionales en estudiantes de 5 a 7 años : una aproximación neuropedagógica /
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Evolución psicogenética en la construccion de los significados de los cenceptos de ave, mueble y fruta, en niños que cursan kinder y primer grado /
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Propuesta para que las carreras de bachillerato en educacion pre-escolar de las sedes de la Universidad Nacional y la Universidad de Costa Rica promuevan en las estudiantes y graduadas del plan de estudios vigente, el conocimiento sistema /
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Propuesta que las carreras de bachillerato en educacion pre-escolar de las sedes de la Universidad Nacional y la Universidad de Costa Rica promuevan en las estudiantes y graduadas del plan de estudios vigente, el conocimiento sistemático /
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El aporte del juego en el desarrollo integral del niño y la niña en el ciclo de transición de la educación inicial, en seis centros educativos de la Gran Área Metropolitana /
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El concepto de lateralidad en el jardín de niños /
por Chaverri Sáenz, Lilia María
Publicado 1978
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7
Teorías del aprendizaje y técnicas metodológicas de la intervención temprana /
Publicado 1986
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8
Mis procesos iniciales de lectoescritura : un viaje sorprendente de la mano con mi familia. Una experiencia en dos jardines de niños públicos y uno privado /
por Campos Benavides, Wendy
Publicado 2010
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9
La importancia de establecer relaciones interpersonales adecuadas entre el docente y el estudiante para favorecer el proceso de aprendizaje en el aula preescolar con niños en edades de 5 a 6 años /
por Arguedas Zeledón, Jasmín
Publicado 2010
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10
Causas y consecuencias que genera la no aplicación del proceso de articulación entre el ciclo de transición y el primer año de la enseñanza general básica en la Unidad Pedagógica Dr. Rafael Ángel Calderón Guardia durante el curso lectivo 2008 /
por Arias Cruz, Doris Jessenia
Publicado 2008
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Recopilación y aplicación de actividades locomotoras a niños de cinco a siete años; y su repercusión en el área motora gruesa /
por Rubio Coto, Ana Lucía
Publicado 1998
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Incidencia del material didáctico en el aprendizaje de la lecto-escritura en los niños de preescolar" /
por Brenes Godínez, Ana Patricia
Publicado 1999
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13
Innovación educativa para mejorar el comportamiento escolar en el proceso de enseñanza y aprendizaje /
por Angulo Hernández, Ligia María
Publicado 2000
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14
Participación de los padres de familia en los procesos de enseñanza y aprendizaje de niños que asisten al jardín infantil público : propuesta metodológica.
por Sánchez Vega, Evelyn
Publicado 2001
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15
El material didáctico y su uso en el ciclo de transición área de ciencias /
por Porras Quesada, Nury
Publicado 2002
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16
El proyecto como estrategia de aprendizaje en el currículo preescolar con niños y niñas de 5 a 6 años de edad /
por Chaviano Salas, Gabriela
Publicado 2003
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La incidencia que tiene el proceso de articulación en la adaptación al primer grado de los niños de preescolar en las escuelas Pedro Pérez Zeledón y 12 de Marzo de 1948 ubicados dentro del circuito 01 /
por Angulo Lizano, Rebeca
Publicado 2003
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Experiencias de aprendizaje que las docentes de preescolar utilizan para el abordaje de la Educación Ambiental en tres centros educativos pertenecientes al Programa de Bandera Azul Ecológica y la relación que tienen dichas experiencias, en las prácticas de cuido ambiental que realizan los niños y niñas de preescolar /
por Arce Carrillo, Laura Jazmín
Publicado 2012
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El impacto que tiene el período juego-trabajo en las áreas de desarrollo de los niños y niñas del Ciclo de Transición de la Escuela de Atención Prioritaria Central San José y de la Escuela La Purruja Km. 7 del circuito 02 de la Región Educativa de Coto
por Barquero Marchena, Yency
Publicado 2010
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20
La transición de preescolar a primaria : exploración de los temores y expectativas en los niños y las niñas del nivel preescolar de la Escuela INVU Las Cañas de Alajuela /
por Vargas Murillo, Alba María
Publicado 2012
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