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201
Características del desarrollo del componente semántico de los niños y las niñas preescolares del Centro Educativo Santa Rosa Abajo, Dirección Regional Los Santos, circuto 03, durante el I Semestre del año 2014 /
por Garro Jiménez, Yancy
Publicado 2014
Tesis Libro
202
Portafolio profesional docente del servicio de educación especial en estimulación temprana /
por Rodríguez Quirós, Dinorah
Publicado 2008
Tesis Libro
203
Estudio comparativo del juego didáctico en el desarrollo cognitivo del niño y la niña, del tercer año del I ciclo de educación general básica de las escuelas : Tobías Guzmán Brenes del cantón de San Mateo y Hacienda Vieja del cantón de Orotina /
por Lara Quesada, Danilo
Publicado 2003
Tesis Libro
204
La actividad lúdica en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 3 años y medio a 5 años y medio del Kindergarten Humboldt /
por Happer Díaz, Natalia
Publicado 2012
Tesis Libro
205
La opinión de las docentes de Educación Preescolar sobre la modalidad de grupos heterogéneos y su relación con el aprendizaje de los niños y niñas de zonas rurales en el cantón de San Carlos /
por Castillo Ramírez, Viviana
Publicado 2012
Tesis Libro
206
Contexto familiar como herramienta potenciadora de las habilidades cognitivas óptimas para el desarrollo del aprendizaje en el ámbito escolar de una niña de primer grado. Estudio de casos /
por Fedullo Miranda, Rebeca
Publicado 2012
Tesis Libro
207
Situación académica de personas menores de edad que residen en el albergue Roosevelt del Patronato Nacional de la Infantil (PANI) /
por Barrantes Solís, Ariana
Publicado 2012
Tesis Libro
208
Condiciones pedagógicas de un Centro de Atención Integral Infantil para los hijos e hijas de los trabajadores de la UNED, focalizada en la sede central ubicada en Mercedes de Montes de Oca, durante el II semestre del 2011 /
por Gen Palma, Allan Guillermo
Publicado 2013
Tesis Libro
209
Factores que afectan el desarrollo de las habilidades de expresión oral de los niños y las niñas. El caso de la sección 2-2 de la Escuela San Blas de Cartago en el 2012 /
por Ramírez Quirós, Lucía
Publicado 2013
Tesis Libro
210
Análisis del proceso de construcción del conocimiento científico y su relación para estimular el lenguaje oral en el ciclo de transición de la Escuela El Saíno, circuito 05 , Pital, San Carlos, Alajuela, I Semestre 2015 /
por Rojas Campos, Yajaira Patricia
Publicado 2015
Tesis Libro
211
Efecto de un programa de canciones infantiles lúdicas, en el desarrollo del autoconcepto y la comprensión léxica, en un grupo de niños y niñas de 4 años y 6 meses a 5 años y 6 meses de edad, del ciclo materno infantil, del Jardín de niños José Joaquín Salas Pérez, en San Ramón de Alajuela, circuito 01 /
Tesis Libro
212
El efecto de un programa de actividades lúdico-pedagógicas que favorecen el proceso de socialización y la integración social de los niños y las niñas del grupo de transición de la Escuela San Rafael de Naranjo /
por Morera Villegas, Ana Gabriela
Publicado 2011
Tesis Libro
213
Proceso de inducción laboral desde la percepción de las Asistentes de Salud del Programa de Nutrición y Desarrollo Infantil, durante el año 2010 /
por Ureña Solís, Dayana
Publicado 2011
Tesis Libro
214
Aprestamiento en el aula preescolar guía de actividades vivenciales para la estimulación y desarrollo integral del niño preescolar /
Tesis Libro
215
Uso del tiempo libre por parte de los niños y niñas en edad preescolar, que asisten a centros infantiles de cuido, en los cantones de San Pablo, San Rafael y San Isidro de Heredia, durante el primer semestre del año 2007 /
por Chaves Mora, Amilka
Publicado 2008
Tesis Libro
216
Estrategias lúdicas que favorezcan la convivencia social en el ámbito escolar, en el Centro Educativo Andrés Corrales Mora, en niños del II ciclo de la Dirección Regional de Educación de Desamparados, circuito 03, durante el primer semestre del 2012 /
por Ríos Villegas, Rosita Elena
Publicado 2012
Tesis Libro
217
Beneficios que proporciona la música como medio para estimular el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas del nivel Interactivo II, de los Jardines de Niños del Circuito 04 de Heredia, durante el I semestre del curso lectivo 2012 /
por Zamora Vega, Flory
Publicado 2012
Tesis Libro
218
Las actividades recreativas y los juegos educativos como mecanismo para mejorar el aprendizaje de los escolares de las Escuelas Dirección I, circuito 04, Dirección Regional de Educación Puriscal /
por Díaz Mora, Magaly Lucía
Publicado 2012
Tesis Libro
219
La red nacional de cuido y desarrollo infantil y su vínculo con los Derechos Humanos a partir del decreto ejecutivo No. 36020 /
por Ortiz Rechnitz, Ana María
Publicado 2012
Tesis Libro
220
Análisis del uso de la música como estrategia didáctica para el estímulo de la atención en niños de preescolar /
por Viera Ríos, Claudia Patricia
Publicado 2014
Tesis Libro
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