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241
Desarrollo de un modelo humanístico de educación preescolar aplicado a la población que asiste a la guardería de León XIII y al C.I.N.A.I. de Heredia /
por Oviedo Bonilla, Marjorie E.
Publicado 1990
Tesis Libro
242
Características del desarrollo social de los niños hijos de padres divorciados en el jardín infantil /
por Chaves López, Ingrid
Publicado 1990
Tesis Libro
243
Características, problemática y necesidades del niño institucionalizado de 0-12 años según lo refiere el personal a cargo /
por Chan Jiménez, Yalile
Publicado 1989
Tesis Libro
244
La relación del Test Goodenough, con sexo, estimulación parental y tiempo de duración en la prueba en niños escolares /
por Bogantes Saenz, Aida María
Publicado 1987
Tesis Libro
245
Analisis de la literatura infantil y su relación con las etapas de desarrollo de la niñez /
por Rubio Torres, Carlos Alberto
Publicado 1995
Tesis Libro
246
Conocimiento educativo que poseen las estudiantes del último nivel de la carrera de bachillerato en educación preescolar de la Universidad Nacional y la Universidad de Costa Rica, para la atención de niños de cero a tres años de edad /
por Alfaro Vargas, Gilda
Publicado 2001
Tesis Libro
247
Sistematización de algunas experiencias vividas por los niños de ciclo medio en los diferentes períodos de trabajo, planteados en el nuevo modelo pedagógico de la Escuela Nueva Laboratorio de la Universidad de Costa Rica /
Publicado 2000
Tesis Libro
248
El desarrollo de la creatividad en niños y niñas de primer grado : estudio con niños y niñas de una escuela pública /
por Alpízar Jiménez, Lizzy
Publicado 2001
Tesis Libro
249
Implementación de una propuesta que genere la participación de los padres y madres de familia de los niños y niñas que asisten al Jardín Infantil en el nivel preescolar en Sarapiquí /
por Chaves Arce, Marcela
Publicado 2003
Tesis Libro
250
El uso del libro de aprestamiento para niños del ciclo de transición que asisten a Jardines Infantiles Públicos según la percepción de los docentes del Circuito 04 de la provincia de San José /
por Arce Obando, Laura Patricia
Publicado 2003
Tesis Libro
251
Estudio de caso comparativo de las variables que intervienen en el estado de la salud de los niños y las niñas en el CEN del Ministerio de Salud y el Kinder del Ministerio de Educación Pública durante el primer trimestre del curso lectivo 2003 /
por Navarro Barrientos, Maybol
Publicado 2003
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Tesis Libro
252
La incidencia que tiene el proceso de articulación en la adaptación al primer grado de los niños de preescolar en las escuelas Pedro Pérez Zeledón y 12 de Marzo de 1948 ubicados dentro del circuito 01 /
por Angulo Lizano, Rebeca
Publicado 2003
Tesis Libro
253
El impacto de la orientación educativa en el desarrollo integral de los y las estudiantes de sexto grado de las escuelas de excelencia de Pérez Zeledón durante el primer período del año lectivo 2003 /
por Montero Granados, Evelyn
Publicado 2003
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Tesis Libro
254
Propuesta didáctica para contribuir con el desarrollo del área motora gruesa (estabilidad, locomoción y manipulación) de niños y niñas de 2 a 3 años de edad /
por Rodríguez Jiménez, Diana
Publicado 2003
Tesis Libro
255
Sexismo en el aula preescolar : la perspectiva de los niños y las niñas de 5 a 6 años /
Publicado 2004
Tesis Libro
256
Causas y consecuencias que genera la no aplicación del proceso de articulación entre el ciclo de transición y el primer año de la enseñanza general básica en la Unidad Pedagógica Dr. Rafael Ángel Calderón Guardia durante el curso lectivo 2008 /
por Arias Cruz, Doris Jessenia
Publicado 2008
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Tesis Libro
257
Manejo de nociones matemáticas en niños que poseen diferentes grados de desarrollo mental /
por Alfaro Ramírez, Arlyn
Publicado 2002
Tesis Libro
258
La pregunta pedagógica como técnica para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños del nivel interactivo II /
por Fallas Esquivel, María Eugenia
Publicado 2006
Tesis Libro
259
Factores socioeconómicos y educativos que inciden en la agresión de alumnos de VI grado de las Escuelas Técnicas de Guápiles.
Tesis Libro
260
Uso de metodologías activas aplicadas a través del movimiento y la expresión corporal para la enseñanza de los contenidos programáticos a nivel preescolar /
por Mata Poveda, Mileidy
Publicado 2001
Tesis Libro
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