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La actividad lúdica como estrategia para mejorar el proceso de aprendizaje de las asignaturas.La actividad lúdica como estrategia para mejorar el proceso de aprendizaje de las asignaturas de matemática y ciencias de estudiantes de segundo año de la Escuela Mariano Cortés, circuito 02 Dirección Regional de Educación Turrialba, durante el segundo semestre del año 2016 /
por Obando Salguero, Johanna
Publicado 2016
Tesis Libro
1002
Análisis de las estrategias utilizadas por el profesorado para desarrollar la habilidad lingüística de la lectura en el estudiantado de II Ciclo de la Escuela La Julieta, Circuito 04, Dirección Regional de Educación de Aguirre, II semestre 2016 /
por Fallas Rojas, Tatiana
Publicado 2016
Tesis Libro
1003
Percepciones y estrategias utilizadas por el profesorado sobre el desarrollo de la Conciencia Fonológica como principio para el aprendizaje de la lectura, escritura y comprensión lectora, en el nivel de segundo año con la utilización de los Programas de Estudio de Español en la Escuela Monseñor Sanabria, Dirección Regional de Educación de Cartago, Circuito 04, para el primer semestre 2017 /
Tesis Libro
1004
Uso de las TICs para la enseñanza-aprendizaje del francés en un grupo de sétimo del Liceo de Santa Ana, en la provincia de San José, en el año 2015 /
por Rocha Marín, Nancy
Publicado 2016
Tesis Libro
1005
Estrategias didácticas desde el musicar para el curso Apreciación Musical de la Escuela Municipal de Música de La Unión, de Cartago, en el segundo semestre del año 2015 /
por Rojas Murillo, Javier Enrique
Publicado 2016
Tesis Libro
1006
Análisis de la integración de los principios teóricos, metodológicos y didácticos del francés para fines específicos (FOS), en las fases de diseño de los elementos curriculares y de ejecución del curso “Francés Básico para Servicio a la Clientela” impartido en el Instituto Nacional de Aprendizaje durante el segundo y tercer cuatrimestre del año 2017 /
por Calvo Quirós, Natalia
Publicado 2018
Tesis Libro
1007
Desarrollo de estrategias didácticas para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje del contenido curricular “Servicio al cliente” en la asignatura Inglés Conversacional dirigida a estudiantes de décimo año de la especialidad de Secretariado Ejecutivo, en el Colegio Vocacional de Artes y Oficios (COVAO) de Cartago, durante el segundo semestre del período lectivo 2017 /
por Morales Meza, María Fernanda
Publicado 2017
Tesis Libro
1008
Análisis del uso de las cuatro habilidades lingüísticas adquiridas por las personas egresadas del Programa de Fortalecimiento de la Enseñanza y Aprendizaje del idioma inglés en las Instituciones de Educación Superior Universitaria Estatal en las sedes UNED durante el año 2016 /
por Garro Garita, Melissa
Publicado 2017
Tesis Libro
1009
Uso de las computadoras portátiles del programa "Conectándonos" por una parte del personal de la asignatura de inglés y su incidencia en el aprendizaje de este idioma por parte del estudiantado de II ciclo de la Escuela San Martín, del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación Grande de Térraba, durante el curso lectivo 2016 /
por Vidal Castillo, Kenlyn Raquel
Publicado 2016
Tesis Libro
1010
Estudio sobre las perspectivas, beneficios y limitaciones del uso de las TIC como estrategias de mediación pedagógica y herramientas de aprendizaje utilizadas por la docente de inglés y el alumnado de sexto grado durante la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en la Escuela Félix Arcadio Montero Monge, Circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de Heredia, III trimestre de 2016 /
por Mora Garay, Jacqueline
Publicado 2016
Tesis Libro
1011
Alternative assessment tecniques to develop the speaking production of fifth Grades at Thiales Schoo, Guatuso /
por Murillo Contreras, Silvia
Publicado 2019
Tesis Libro
1012
Propuesta de capacitación para la utilización del teléfono celular, como recurso tecnológico educativo para el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias, dirigido a docentes de octavo año en el Liceo León Cortés Castro en Grecia, el Liceo Samuel Sáenz Flores de Heredia y el Liceo de Tres Equis de Turrialba, durante el primer semestre del año 2017 /
Tesis Libro
1013
Historiografía, técnicas y elementos estéticos en la evolución de la escultura en Santiago de Veraguas /
Tesis Conjunto Libro
1014
Una aplicación del modelo de Van Hiele a nivel secundario : las propiedades de los paralelogramos /
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Tesis Libro
1015
Contenidos fundamentales de la trigonometría contemplados en el programa de V año ciencias de enseñanza media, enseñados mediante unidades de auto-instrucción
por De Gracia Arias, Ninfa Isabel
Publicado 2000
Tesis Libro
1016
Didáctica de la percepción musical
por Alba A., Santiago A.
Publicado 1995
Tesis Libro
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