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1
Estudio sobre le desarrollo fonético- fonológico de los infantes de 3 a 6 años de la ciudad de Panamá /
por Atencio, Yuliana
Publicado 2011
Tesis Libro
2
A pronunciation program based on the suprasegmental features of phonology and its role in accent modification for esl adults ay udelas /
Tesis Libro
3
Procesos fonológicos y su influencia en el aprendizaje de la lecto escritura /
Tesis Libro
4
Procesos de simplificación fonológica : Evaluación en un niño de cuatro años con deficiencias fonológicas /
por Cortés Chong, Karen Elida
Publicado 2016
Tesis Libro
5
Intervención de los niveles fonológicos y lexicales del lenguaje en un usuario con TEL. Estudio de caso /
por Guadrón Navarro, Susana
Publicado 2020
Tesis Libro
6
Conciencia fonológica y el conocimiento pre-lector en estudiantes de kinder de Educación Básica General del Colegio Panamerican School, en el distrito de San Miguelito, 2007 /
por Villa Romero, Ingrid
Publicado 2009
Tesis Libro
7
Systematic synthetic phonics as the most updated and useful teaching strategy that teachers must use for building up reading skills to first grade students at San Francisco de Asis School /
por Arcia, Kiara
Publicado 2014
Tesis Libro
8
Abordaje de las dificultades del lenguaje oral a través del desarrollo de la conciencia fonológica en los niños y niñas de Educación Preescolar de la Escuela Los Pargos del circuito 02 de la Dirección Regional de Santa Cruz durante I Semestre 2018 /
Tesis Libro
9
Estrategias didácticas que fomenten el desarrollo de la conciencia fonológica en el estudiantado de 4 a 6 años del Jardín de niños de la Escuela Concepción de Copal de Agua Buena, Coto Brus, Puntarenas durante el segundo semestre del 2018 /
por Ilama Carrera, Mercedes
Publicado 2019
Tesis Libro
10
Pertinencia de las estrategias metodológicas aplicadas por la docente preescolar, para la estimulación de la conciencia fonológica en la alfabetización inicial, para infantes del ciclo de transición del Jardín Infantil del Centro Educativo San Francisco de Asís del circuito 02, Dirección Regional de Heredia, año 2016 /
Tesis Libro
11
Estrategias metodológicas que enriquecen la enseñanza de la expresión escrita en estudiantes de primer ciclo de la Educación General Básica de la Escuela Rincón Chiquito, del Circuito 04 de la Dirección Regional de Alajuela, durante el curso lectivo 2019 /
Tesis Libro
12
Influencia del conocimiento de las docentes de preescolar sobre el significado y la importancia de la conciencia fonológica al utilizar situaciones de aprendizaje para potenciar el lenguaje oral en niños y niñas del Jardín de Niños Conejito Felíz, de la comunidad de San Rafael de Oreamuno, Cartago, en el año 2013-2014 /
por García Pérez, Violeta
Publicado 2014
Tesis Libro
13
Guía didáctica para el desarrollo de las funciones ejecutivas de control inhibitorio y memoria de trabajo, relacionadas con la conciencia fonológica en los niños y niñas de I año del Centro Educativo Guadalupe, Tarrazú, circuito 01, primer período 2015 /
por Araya Bermúdez, Gabriela
Publicado 2015
Tesis Libro
14
Estrategias metodológicas empleadas por los docentes de la enseñanza del inglés como segunda lengua, para estimular la conciencia fonológica en niños de cinco a seis años del Jardín de Infantes Colibrí en Moravia, 2014 /
por Rodríguez González, Pamela
Publicado 2014
Tesis Libro
15
Estrategias de juegos empleadas por la docente de Educación Preescolar en la Escuela Carmen Lyra de Alajuelita, que permitan el desarrollo del componente fonológico en niños y niñas del ciclo Materno-Infantil, durante el I semestre de 2014 /
por Jiménez Aguilar, Ana Cecilia
Publicado 2014
Tesis Libro
16
Factores académicos que contribuyen al mejoramiento de la comprensión de lectura y escritura de los textos para el estudiantado de II ciclo de la Escuela Gerardo Badilla Mora del circuito 03, de la Dirección Regional de San Ramón de Alajuela durante el II semestre 2016 /
por Cascante Salas, Iris Gabriela
Publicado 2016
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17
La música como herramienta pedagógica en la estimulación y corrección del lenguaje en el área fonética, en infantes de 4 a 6 en el CEN Zarcero, en la provincia de Alajuela durante el año 2017 /
por Huertas Méndez, Kimberly Paola
Publicado 2017
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18
Análisis de las destrezas fonológicas y la relación con el aprendizaje de la lectoescritura, en tres párvulos que presentan la condición de discapacidad cognitiva, que cursan el Primer Ciclo de Educación General Básico, de la Escuela de Educación Especial de Grecia, Alajuela, durante el curso lectivo, 2014 /
por Chavarría Jiménez, Jacqueline
Publicado 2014
Tesis Libro
19
La importancia de la conciencia fonológica en la estimulación del lenguaje oral en los niños y niñas del ciclo de transición, de la Escuela Rafael Moya Murillo ubicada en la provincia de Heredia, durante el período 2016 /
por Cuadra Silva, Dulce María
Publicado 2016
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20
Mediación pedagógica utilizada por la docente de tercer año, para el desarrollo del lenguaje escrito en la materia de español en la Escuela de Acoyapa, circuito 03, de la Dirección Regional de Enseñanza de Nicoya, II semestre del año 2016 /
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