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161
Construcción de la identidad cultural en las juventudes autodenominadas Otaku a partir del consumo e interacción con el manga y anime. Caso : agrupación animenonimus /
por Vargas Mora, Kevin José
Publicado 2014
Tesis Libro
162
Estrategias para fortalecer el vínculo entre la Escuela Ninfa Cabezas González y la comunidad de la Región Huetar de Quitirrisí, por medio del rescate de historias autóctonas como herramienta didáctica para la alfabetización cultural /
por Barrientos Cordero, Mariela
Publicado 2011
Tesis Libro
163
Nuevos medio de comunicación y subjetividad : el papel del uso del "chat" en las relaciones interpersonales de los y las adolescentes que los utilizan con regularidad.
por Pizarro Aguilar, Laura
Publicado 2003
Enlace del recurso
Tesis Libro
164
Ujarrás. aspectos demográficos y sociales (1765-1832).
por Mora Brenes, Gerardo Alberto
Publicado 1977
Tesis Libro
165
Las estrategias de participación ciudadana en los proyectos del Centro de Investigación y Conservación del Patrimonio Cultural del Ministerio de Cultura y Juventud. El estudio de caso de los proyectos: certamen de tradiciones costarricenses, restauración y participación de la comunidad
por González Piedra, Federico
Publicado 2010
Tesis Libro
166
Multiculturalidad e interculturalidad en la implementación de la educación bilingüe en las escuelas oficiales rurales mixtas del nivel primario del Distrito No. 13-12-24, con sede en el municipio de La Democracia, Huehuetenango, Guatemala /
por Godínez Girón, Cesar
Publicado 2012
Tesis Libro
167
Políticas culturales públicas de Costa Rica (2006-2010) /
por Gray Rogers, Fernando Rodolfo
Publicado 2011
Tesis Libro
168
El acercamiento entre las juntas de educación y escuelas de comunidades indígenas ngöbe a través de la pedagogía /
por Padilla Calderón, Eugenia
Publicado 2014
Tesis Libro
169
La cultura, su pertinencia en propuestas de aprendizaje : una visión crítica -Proyecto Rural Emprende, Fundación Omar Dengo- /
por Rodríguez Rivera, Carolina
Publicado 2014
Tesis Libro
170
Diseño de una estrategia de enseñanza-aprendizaje para el abordaje del tema en el área de Educación Cívica “Cotidianidad y dinámica de la vida comunal” en una sección de octavo año de una institución educativa de Dulce Nombre de Coronado a partir de la pedagogía crítica y el uso del Museo de Cultura Popular como recurso didáctico. /
Tesis Libro
171
Diagnóstico de la difusión de la identidad y cultura Bribri a través de la radio "La voz de Talamanca", con la comunidad de Amubri /
por Chacón Araya, Karen
Publicado 2013
Tesis Libro
172
"Cachí, leyenda y palabra" : recopilación de leyendas en Cachí : una experiencia de aprendizaje actual desde la toma de la palabra /
por Obando Brenes, Ronald
Publicado 2013
Tesis Libro
173
Los intereses difusos como mecanismos de defensa de los derechos culturales
Tesis Libro
174
Fortalecimiento de la identidad panameña de cara a la globalización a través de estilizaciones folclóricas en el vestuario femenino
Tesis Libro
175
El uso de la lengua maya mam por las madres y los docentes y su influencia en el aprendizaje del idioma en los niños preescolares de la Escuela Oficial de Párvulos anexa a Escuela Oficial Rural Mixta Cantón Nuevo Ixchiguán, municipio de Ixchiguán, departamento de San Marcos.
por Flores Arreaga, Zindy Lorena
Publicado 2021
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Tesis Libro
176
Diseño de campaña informativa para la promoción de los servicios que ofrece Asociación Civil Caja Lúdica de Guatemala
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Tesis Libro
177
El Idioma Maya Mam y la Identidad Étnica de los estudiantes.
por Gómez López, Ely Olimpas
Publicado 2014
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Tesis Libro
178
Rescate del uso del Idioma materno mam por el aprendizaje en el idioma castellano de los estudiantes del ciclo básico, sector 1204.7 nivel medio, Comitancillo, San Marcos Estudio realizado en el Instituto Nacional de Educación Básica, sector No. 1204.7 nivel medio, Comitancillo, San Marcos.
por Félix Ramírez, Esteban
Publicado 2016
Texto
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179
Factores que inciden en el fortalecimiento o debilitamiento de la identidad étnica de los alumnos Q'eqchi´en el área rural.
por Catún Caal, Yanuario
Publicado 2015
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180
Abordaje de los conocimientos cotidianos en la lengua del niño o niña, con los contenidos de los nuevos aprendizajes en el aula.
por Chen Bac, Edgar Antonio
Publicado 2016
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