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Valoración de las implicaciones éticas, sociales y didácticas de la evaluación de los aprendizajes en los entornos virtuales en la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Estatal a Distancia /
por Calderón Badilla, Yency 1980-
Publicado 2017
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Bimodalidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje : una propuesta didáctica para la asignatura de español dirigida a estudiantes de décimo año del Colegio Nacional Marco Tulio Salazar /
por Agüero González, Marcela
Publicado 2016
Tesis Libro
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O conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo (Technological Pedagogical Content Knowledge - TPACK) na formação inicial de professores de matemática do 3.° ciclo do ensino básico e do ensino secundário /
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Laboratorio tecnológico-virtual : diseño de espacios académicos potenciados por las nuevas tecnologías virtuales y su inserción en las dinámicas de enseñanza y aprendizaje de la arquitectura en la Universidad de Costa Rica /
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65
Propuesta de un plan de mercadeo para la empresa Construyendo Talento /
por Araya Rivera, Nathalie 1993-
Publicado 2020
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Geogebra, Quizizz, Powtoon y Kahoot como recursos tecnológicos en la enseñanza de la geometría en sétimo año en el Liceo Experimental Bilingüe de Grecia /
por Bermúdez Montiel, Isaac 1994-
Publicado 2019
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67
Propuesta de un programa de aprovechamiento de los recursos tecnológicos y didácticos de la biblioteca escolar Gonzalo Molina de la escuela España del circuito 02 de San José /
por Loáiciga Camacho, Elieth 1963-
Publicado 2017
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Programa de capacitación para el uso de las plataformas educativas Kahoot!, Canva y GoConqr como apoyo al trabajo didáctico del docente en el aula del Liceo Carrillos de Poás /
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69
La mirada invisible : un estudio sobre el uso de Mediación Virtual en la Escuela de Filosofía de la Universidad de Costa Rica /
por Zúñiga Arias, Isaac 1989-
Publicado 2019
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70
Docentes innovadores con el uso de la tecnología en el contexto escolar costarricense : un estudio de casos /
por Artavia Ramírez, Jeilin 1994-
Publicado 2019
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Les perceptions par rapport aux pratiques méthodologiques dans le développement des compétences chez les enfants de GS du projet bilingue dans le contexte de la pandémie COVID-19 pendant l'année 2020 /
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Kit de apoyo a los procesos de comprensión lectora por medio de una adaptación de la herramienta Clickers para la biblioteca escolar de la Escuela San Francisco de Asís de Heredia II ciclo de educación general básica /
por Chan Ma, Pei Yu 1997-
Publicado 2022
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Propuesta metodológica y arquitectónica para el desarrollo de juegos serios orientados a la formación de competencias tecnológicas /
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Propuesta de estrategias promotoras de lectura como práctica de desarrollo sociocultural, para realizar talleres literarios virtuales lúdico-recreativos como espacios de mediación lectora a través de tecnologías digitales, en la Biblioteca de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica /
por Rivera Vargas, Marina 1978-
Publicado 2023
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Propuesta de actividades de integración de la robótica educativa como apoyo a la promoción de la lectura en las Bibliotecas Escolares del circuito 05 y 06 de la Región San José Norte del Ministerio de Educación Pública /
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Propuesta de adaptación del espacio Daycare a un Learning Commons (LC) en el Centro Educativo Santa Mónica School (SMS) ubicado en Goicoechea, San José /
por Noguera Soto, Daniela 1996-
Publicado 2023
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Desarrollo de plataformas educativas de investigación clínica para Roche Centroamérica, Caribe y Venezuela /
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Estrategia didáctica para la divulgación de la ciencia a partir del entretenimiento y la tecnología en las acciones que desarrolla el Planetario de la UCR : una propuesta desde la Administración de la Educación No Formal /
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