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Impacto del modelo educativo y académico versión 2008 en la Facultad de Ciencias de la Educación
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Herramientas tecnológicas contables en el fortalecimiento de las competencias educativas del estudiante de contabilidad : Universidad de Panamá
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103
Evaluación del programa de profesorado en Docencia Media Diversificada, modalidad virtual de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá. Año 2016
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104
Actualización docente sobre los nuevos programas arquitectónicos tecnológicos como herramienta para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje
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105
El grado de conocimiento de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) por parte de los docentes los programas de Maestría a nivel superior en el Centro Regional Universitario de Los Santos
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106
Desarrollo virtual del plan de estudio de la asignatura de español en la educación media en el nivel de V año para escuelas públicas en la República de Panamá
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107
Conservatorio Nacional de Música : una ventana a la cultura nacional a través de la divulgación digital
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108
Los software de aplicación en la didáctica de la educación musical y su influencia en el rendimiento escolar para los grupos de octavo grado del Colegio Instituto David, Panamá
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109
Las competencias profesionales del profesor del Departamento de Derecho Social de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Panamá y su Incidencia en el aprendizaje del futuro profesional del derecho
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110
Uso de herramientas virtuales empleadas por los docentes de la Licenciatura de Administración de Empresas Turísticas Bilingüe de la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad, Campus Central, Universidad de Panamá
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111
UTP E-Nglish : programa de aprendizaje electrónico del idioma inglés para la población de la Universidad Tecnológica de Panamá, Centro Regional de Azuero
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112
Estudio exploratorio sobre la enseñanza de la electricidad usando una plataforma de aprendizaje y trabajo virtual de código abierto y sofwre libre, con un grupo de estudiantes de XII grado en las clases de física
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113
La metodología en el docente universitario y su uso de las TIC
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114
La existencia de la enseñanza híbrida utilizada por los docentes en los programas de Maestría en Docencia Superior del Centro Regional Universitario de San Miguelito
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115
Efectividad de la aplicación del modelo de autoinstrucción para estudiantes de agronomía como estrategia didáctica para un aprendizaje a distancia versus clases presenciales
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116
Uso de las TIC por parte de profesores y estudiantes de 3° y 4° año de carrera de Licenciatura en Ingeniería de Operaciones y Logística Empresarial de la Universidad de Panamá
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117
Utilización de la plataforma Dokeos en el modelo educativo : una propuesta aplicada para la enseñanza de la asignatura de ciencias naturales en nivel de noveno grado de básica general en la República de Panamá
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118
Impacto del uso del sistema de control de versiones GITLAB como herramienta de monitoreo y evaluación académica de trabajos colaborativos en la Facultad de Informática, Electrónica y Comunicación
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Desarrollo e implementación de un software educativo como material didáctico en el área de Español para los estudiantes de primer grado del aula de necesidades educativa especiales (NEE) del Centro Educativo Lídice
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120
Influencia de los software educativos en el aprendizaje de la comunicación oral del idioma inglés en las licenciaturas y técnicos en inglés del Centro Regional Universitario de Los Santos
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