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Fomento de las habilidades del pensamiento crítico a través de la lectura en asignaturas básicas en el estudiantado de I y II Ciclos, de la Escuela Cristiana Linda Vista, Circuito 01 de la Dirección Regional de Desamparados, durante el II semestre de 2020 /
por Cascante Arguedas, Marjorie
Publicado 2020
Materias: “...PENSAMIENTO CRÍTICO...”
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102
El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidaddel pensamiento crítico en el estudiantado de I Ciclo de la Escuela Pedro Murillo Pérez, Dirección Regional de Educación Heredia, durante el II semestre 2021 /
por Dávila Morales, Trisia
Publicado 2021
Materias: “...PENSAMIENTO CRÍTICO...”
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103
Desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico por parte del estudiantado de quinto año, en las lecciones de las cuatro asignaturas básicas que se imparten en tres escuelas pertenecientes a la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante II Semestre 2020 /
por Méndez Monge, Jennifer Paola
Publicado 2020
Materias: “...PENSAMIENTO CRÍTICO...”
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104
Desarrollo del pensamiento crítico a través de la argumentación como estrategia didáctica en el tema de la teoría atómica en educación secundaria nocturna, Colegio nocturno de Guácimo, circuito 04, Pococí de Limón /
por Badilla Martínez, Karla María
Publicado 2021
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105
Desarrollo de las habilidades del pensamiento critico a traves de la lectura en el estudiante de l ciclo: análisis comparativo en cinco escuelas públicas, durante el ll semestre del curso lectivo 2019 /
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106
Fomento de las habilidades del pensamiento crítico a través de la lectura en asignaturas básicas en el estudiantado de I ciclo de la Escuela Nuestra Señora de Sion, del circuito 05 de la Dirección regional de Educación de Puntarenas, durante el II semestre de2020 /
por Cruz López, Cintia Marisol
Publicado 2020
Materias: “...PENSAMIENTO CRÍTICO...”
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107
Estrategias de mediación docente que fomentan la toma de decisiones como indicador de la habilidad de pensamiento crítico en la asignatura de Estudios Sociales, en el estudiantado de quinto año de las escuelas públicas Dr. Calderón Muñoz, República de Haití y La Lucha,en la modalidad de educación combinada,durante el segundo semestre de 2021 /
por Ruíz Solís, Karol
Publicado 2021
Materias: “...PENSAMIENTO CRÍTICO...”
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108
Estudio de la cultura visual en estudiantes de cuarto grado de primaria como fuente de información para incentivar el pensamiento crítico por medio de talleres artísticos - visuales en el Sistema Educativo San Lorenzo /
por Cerdas Agüero, Gioconda
Publicado 2021
Materias: “...PENSAMIENTO CRÍTICO EN NIÑOS COSTA RICA...”
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109
Estrategias pedagógicas que promueven que promueven el hábito de la lectura y su relación con el pensamiento crítico en los estudaintes de décimo alo del colegio Técnico artístico profesor Felipe Pérez, Liberia Guanacaste /
por Espinoza Arias, Emilia
Publicado 2020
Materias: “...PENSAMIENTO CRÍTICO...”
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110
Aplicación de estrategias de aprendizaje en la asignatura de español que favorecen el desarrollo de habilidades cognitivas para el pensamiento crítico, en los niños y las niñas de cuarto grado del Centro Educativo de Lourdes, durante el I trimestre del curso lectivo 2010 /
por Porras Núñez, Doris María
Publicado 2010
Materias: “...PENSAMIENTO CRÍTICO...”
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111
Propuesta metodológica dirigida al personal docente para el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico a través de la lectura en el estudiantado de la Escuela Río Piedras del Distrito Tierra Morenas, Dirección Regional Cañas, durante el II semestre 2020 /
por Gutierrez Alfaro, Silvia Susana
Publicado 2020
Materias: “...PENSAMIENTO CRÍTICO...”
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112
La lectura de textos no literarios como herramienta que contribuye al desarrollo de las destrezas alusivas al pensamiento crítico (interpretación, inferencia y argumentación) en estudiantes de la Escuela de Español del Centro Regional Universitario de Panamá Oeste
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113
El fortalecimiento de competencias ciudadanas y pensamiento crítico en el estudiantado de décimo año del Anglo American School mediante la Enseñanza de los Estudios Sociales con el enfoque de Historia Social en el II periodo 2019 /
por Castro Morales, Vanessa
Publicado 2019
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Estrategias de mediación docente a distancia que se implementan en la asignatura de Estudios Sociales para el desarrollo del pensamiento crítico del estudiantado de II Ciclo, en el contexto de la pandemia, en cuatro instituciones educativas, tres de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón y una de la Dirección Regional de Educación Aguirre, durante el primer semestre del 2021 /
por Abarca Salazar, Seidy
Publicado 2020
Materias: “...PENSAMIENTO CRÍTICO...”
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Fomento de las habilidades del pensamiento crítico a través de la lectura en asignaturas básicas en el estudiantado de I y II Ciclos, de la Escuela Dominicas y Escuela San Miguel, circuito 04, de la Dirección Regional de Educación Peninsular, durante el segundo semestre del 2020 /
por Baltodano Cubero, María Noilyn
Publicado 2020
Materias: “...PENSAMIENTO CRÍTICO...”
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116
Fomento de las habilidades del pensamiento crítico a través de la lectura en las asignaturas básicas en el estudiantado de I y II Ciclos de la Escuela Ciudadela Kennedy de Barranca, Circuito 01, Dirección Regional de Educación Puntarenas, durante el segundo semestre de 2020 /
Materias: “...PENSAMIENTO CRÍTICO...”
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117
Desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes de duodécimo grado del Instituto Profesional y Técnico Jeptha B. Duncan a través del análisis crítico de los cuentos “Obediencia debida” y “Mamá Dolores” del autor Ariel Barría
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Desarrollo de un manual de apoyo docente desde la educación no formal para fomentar las habilidades de pensamiento crítico de los niños y niñas con capacidades intelectuales diferentes y dificultades de aprendizaje, de 7 a 10 años de edad con el apoyo del Programa de Filosofía para niños : por una educación inclusiva /
Materias: “...PENSAMIENTO CRITICO EN NIÑOS...”
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119
Análisis desde la gestión del centro, la influencia que ejerce el liderazgo del gestor en la participación activa y el pensamiento crítico del personal docente y administrativo del Liceo San Francisco, en el desarrollo del plan estratégico /
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120
El portafolio como sistema de estrategias constructivistas para el fortalecimiento y evaluación de la competencia pensamiento analítico, en estudiantes de décimo año de un colegio académico diurno, durante el ciclo lectivo 2014 /
Materias: “...PENSAMIENTO CRITICO COSTA RICA...”
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