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Aciertos y desaciertos del Programa de Lenguas Extranjeras para el Desarrollo : efectividad en la enseñanza de la materia de Inglés en I y II Ciclo de la Educación General Básica en diferentes instituciones educativas de la provincia de Cartago, 2015 /
Tesis Libro
5262
Estrategias metodológicas para la aplicación de los ejes transversales de la UNED en los diseños de cursos de inglés del centro de idiomas en el año 2018 /
por Zamora Chaves, Magaly
Publicado 2018
Tesis Libro
5263
Estrategias de aprendizaje para la prevención del acoso escolar a partir del estudio de la cultura visual en la clase de artes plásticas de cuarto nivel de la Escuela Francisco Morazán Quesada del circuito 01, del distrito de San Isidro del cantón de Pérez Zeledón, durante el I semestre del 2018 /
por Duarte Quirós, Harold Jesús
Publicado 2019
Tesis Libro
5264
El perfil académico y laboral del alumnado egresado del prevocacional del Colegio Técnico Profesional de Venecia, Circuito Escolar 01 y el Colegio Nataniel Arias Murillo, Circuito Escolar 03, de la Dirección Regional de San Carlos, del periodo lectivo 2013-2016 /
Tesis Libro
5265
Propuesta educativa de estrategias didácticas basadas en la teoría crítica, para la enseñanza y el aprendizaje de la literatura, en el estudiantado de quinto año de la Escuela Mercedes Sur, del circuito 02, de la Dirección Regional de Educación de Heredia, en el I Semestre del 2018 /
por Ulloa Madrigal, María Isabel
Publicado 2019
Tesis Libro
5266
Análisis de la aplicación de la educación inclusiva al estudiantado con necesidades educativas especiales del CINDEA de San Carlos Dirección Regional de Educación de San Carlos circuito 03, año 2018 /
por Araya Blanco, Cindy María
Publicado 2018
Tesis Libro
5267
Participación del estudiantado del Ciclo Diversificado del Liceo San Carlos, en proyectos curriculares y extracurriculares dirigidos a la comunidad de Quesada para el fortalecimiento de prácticas y procesos de autogestión pedagógica, durante el periodo académico 2018 /
Tesis Libro
5268
Comparación de las experiencias multiculturales en la aplicación del currículum en la asignatura de español, en los Centros Educativos Liceo Rural Grano de Oro y el Liceo de Tarrazú durante el I periodo del 2018 /
por Brenes Alfaro, José Enrique
Publicado 2018
Tesis Libro
5269
Análisis del diseño curricular del curso de Inglés Conversacional del Programa de Educación Continua de la Universidad de Costa Rica, recinto de Paraíso de Cartago, según la percepción de docentes, estudiantado y personal supervisor y de coordinación durante el primer semestre del período académico 2018 /
por Coto Chinchilla, Florita
Publicado 2019
Tesis Libro
5270
Análisis del rol que desempeña el personal docente de I y II ciclos en la mediación pedagógica como elemento curricular para la implementación de la educación inclusiva del estudiantado con adecuación curricular significativa de la Escuale Pedro Pérez Zeledón, del circuito 01 de la Dirección Regional de Enseñanza Pérez Zeledón, durante el I semestre del curso lectivo 2017 /
Tesis Libro
5271
Perspectiva docente sobre la mediación pedagógica desde la concepción de aprender a aprender, Bachillerato Internacional Liceo de Costa Rica y el Colegio Técnico Profesional Santo Domingo, en los niveles de duodécimo, y su relación con la calidad educativa, durante el primer semestre del año 2018 /
por Solórzano Phillips, Annie
Publicado 2018
Tesis Libro
5272
Creación de un sitio web para mejorar la comunicación y proyección de la iglesia metodista Fuente de Gracia /
por Berger Castro, Néstor Steven
Publicado 2017
Tesis Libro
5273
Implementación de propuesta de aplicación web responsive que apoye el proceso de gestión de miembros y administración de recaudación de fondos para Kingdom Takers Church /
por Acosta Rojas, Kevin Fabricio
Publicado 2017
Tesis Libro
5274
Representaciones sociales sobre la paz y la violencia de adolescentes de la comunidad de Ciudad Colón /
por Cerdas Agüero, Evelyn
Publicado 2019
Tesis Libro
5275
Análisis de los factores socioculturales y personales que intervienen en el proceso de aprendizaje del inglés, con el estudiantado de octavo año del Liceo Diurno de Esparza durante el II Semestre del año 2018 /
por Rodríguez Araya, Adriana
Publicado 2018
Tesis Libro
5276
La evaluación participativa para la regulación y autoregulación continua de los aprendizajes en estudiantes universitarios de los cursos de Química General II de la Universidad Nacional de Costa Rica, durante el II semestre del 2018 /
por Alfaro Mora, Geanina Isabel
Publicado 2018
Tesis Libro
5277
Análisis del entorno educativo de los estudiantes de quinto año de los Colegios Conservatorio de Castella y Técnico Profesional Invu Las Cañas realizado durante el segundo semestre del año 2018, con relación a cómo se fomenta en el mismo, la formación en liderazgo /
por Torres Corrales, José Anibal
Publicado 2018
Tesis Libro
5278
Análisis comparativo de las estrategias de mediación pedagógica utilizadas por el profesorado de décimo año que favorecen el desarrollo de habilidades para aprender – aprender en el estudiantado del Colegio San Francisco de Asís de Pococí y la Unidad Pedagógica de Cuatro Reinas de San José, durante el segundo semestre del 2018 /
por López Herrera, Floribeth
Publicado 2018
Tesis Libro
5279
Conductas disruptivas del estudiantado de primer año en función de las habilidades cognitivas de la Escuela La Piñera del Circuito 01 de la Región Educativa Grande del Térraba en el Cantón de Buenos Aires durante el segundo semestre del 2018 /
por Madrigal Aguilar, Silvia Magaly
Publicado 2018
Tesis Libro
5280
Experiencias docentes con estudiantes de adecuación significativa incluidos al aula regular del Centro Educativo Jiménez, de la Dirección Regional de Guápiles, del Curso Lectivo 2018 /
por Villagra Araya, Lisette
Publicado 2018
Tesis Libro
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