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1
Experiencia en el uso de diarios de clase como espacio para la escritura reflexiva en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera en los cursos de inglés conversacional en la Universidad de Costa Rica entre enero a agosto del 2019 /
por Morice Mata, Jordi Francisco
Publicado 2019
Tesis Libro
2
Análisis de estrategias didácticas basadas en el aprendizaje colaborativo y su efecto en el desarrollo del pensamiento crítico en las personas estudiantes del grupo 98 del bachillerato en la enseñanza del inglés, en la Universidad Nacional de Costa Rica, Campus Coto, durante el 2021 /
por Romero Castro, Ericka María
Publicado 2023
Tesis Libro
3
Análisis de las condiciones de acceso y utilización de los recursos TIC y TAC en la presencialidad remota y su impacto en el aspecto lingüístico, en los estudiantes de primer ingreso de la carrera de Bachillerato en la Enseñanza del Inglés, Universidad Nacional, Campus Coto, durante el 2021 /
Tesis Libro
4
Análisis de los desafíos pedagógicos derivados de las prácticas docentes durante el desarrollo de actividades de comprensión auditiva del inglés en un grupo de estudiantes de la sección 10-6 del Liceo de Ciudad Neily /
por Campos Peña, Silvia
Publicado 2023
Tesis Libro
5
Les apps dans le développement de la compétence de compréhension et expression orale, chez les et expression orale, chez les élèves de la 9º année du collège María Inmaculada /
por Fallas Fallas, Sharon
Publicado 2023
Tesis Libro
6
El aprendizaje activo en la carrera de enseñanza del inglés : su sistematización en la aplicación práctica en el tercer cuatrimestre del 2022, en la ULACIT de Costa Rica /
por Navarro Céspedes, Valeria
Publicado 2023
Tesis Libro
7
Reconsidering english language learning in Costa Rica : exploring teachers’ well-being and its importance, challenges, and recommendations in the wake of a new era in education /
por Chaves Pérez, José David
Publicado 2022
Tesis Libro
8
Understanding and coping with foreign language anxiety /
por Paniagua Camacho, María José
Publicado 2022
Tesis Libro
9
The pertinence of addressing the affective filter in EFL Costa Rican classrooms and strategies to lower it /
por Morales Valerio, María José
Publicado 2022
Tesis Libro
10
Empowering sexually diverse EFL students : embracing diversity in the english language classroom towards a more inclusive learning community through complementary strategies and activities to work with sexually diverse classrooms at Liceo de Santo Domingo, Heredia /
por Azofeifa Chaves, Froilan
Publicado 2022
Tesis Libro
11
Challenges and possible solutions for english teaching and learning in the province of Guanacaste, Costa Rica /
por Castro Arias, Katherine
Publicado 2022
Tesis Libro
12
The usage of a differentiated instruction strategy to teach heterogeneous english groups in a Costa Rican context /
por Lopez Cerdas, Cristopher
Publicado 2022
Tesis Libro
13
Curso interactivo de inglés Oceano.
Publicado 2003
Desconocido
14
Integración de las cuatro habilidades lingüísticas a través de estrategias de enseñanza para el desarrollo de la competencia comunicativa en inglés a un grupo de octavo año de un liceo diurno público del circuito 06 de la provincia de Alajuela. /
Tesis Libro
15
Analysis of the listening instruction of second cycle EFL students at Peñas Blancas Primary School : a research study /
por Chaves Agüero, Johanna
Publicado 2015
Enlace del recurso
Tesis Libro
16
La implementación de materiales auténticos para el fortalecimiento de las habilidades lingüísticas en la Enseñanza del Inglés en estudiantes de la sección 11-3a del Liceo Experimental Bilingüe de Agua Buena Coto Brus, circuito 7, durante el I trimestre del 2019 : un estudio de caso /
por González Gamboa, Katty Aneth
Publicado 2020
Tesis Libro
17
Nivel de afectación que genera la carga académica en los estudiantes del 10-2 en las clases de Inglés del Colegio Humanístico Costarricense durante los meses de octubre y noviembre del 2018 /
por Hernández Porras, Francinie
Publicado 2020
Tesis Libro
18
El uso del teléfono inteligente como un recurso pedagógico para el desarrollo de las competencias lingüísticas en las clases de inglés como lengua extranjera, con estudiantes de décimo año de la sección 10-7, del Liceo Nocturno de Pérez Zeledón, del circuito 01, durante el primer trimestre del 2019 /
por Robles Badilla, Dana
Publicado 2020
Tesis Libro
19
Promoting critical thinking skills in elementary school learners through the task-based language teaching approach /
por Narváez Pérez, Estíbaliz
Publicado 2021
Tesis Libro
20
The role of Non-Native English Teachers (NNETs) within the english-learning process /
por León Ureña, Greivin
Publicado 2021
Tesis Libro
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