Evaluación de la percepción de los estudiantes de historia sobre las estrategias didácticas que utilizan los profesores, con mayor frecuencia en el aula, tendientes al desarrollo de las competencias genéricas
Es un estudio descriptivo con un diseño metodológico de tipo analítico y no experimental, utilizando instrumentos de obtención de datos como el cuestionario para conocer sí: las estrategias didácticas utilizadas por los profesores, en el aula, contribuyen al logro de las competencias genéricas de lo...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://up-rid.up.ac.pa/140/1/roselba_mojica.pdf |
Internet
http://up-rid.up.ac.pa/140/1/roselba_mojica.pdfSistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
| Número de Clasificación: |
TM 378.12 |
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| Copia | Disponible |