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1
¿Cómo nos damos cuenta que nuestro proyecto de integración de tecnologías digitales avanza del modo que deseamos? : guía de autoevaluación institucional /
por Quesada Alvarado, Ana Virginia
Publicado 2015
Libro
2
Les perceptions par rapport aux pratiques méthodologiques dans le développement des compétences chez les enfants de GS du projet bilingue dans le contexte de la pandémie COVID-19 pendant l'année 2020 /
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Tesis Libro
3
Evaluación del impacto que tiene la computadora en la detección de problemas de aprendizaje en el área de lectura /
por Tinoco Meza, Sonia
Publicado 1999
Tesis Libro
4
La universidad del futuro : relaciones entre la educación superior, la ciencia y la tecnología /
Libro
5
Análisis del uso de aplicaciones móviles en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la química, y sus posibilidades de implementación, como sustento para el diseño de una guía práctica que permita utilizar estas tecnologías en el proceso educativo /
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Tesis Libro
6
Perspectiva de profesores y estudiantes sobre entornos virtuales de aprendizaje en la educación superior /
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Artículo
7
Valoración de las implicaciones éticas, sociales y didácticas de la evaluación de los aprendizajes en los entornos virtuales en la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Estatal a Distancia /
por Calderón Badilla, Yency 1980-
Publicado 2017
Tesis Libro
8
La mirada invisible : un estudio sobre el uso de Mediación Virtual en la Escuela de Filosofía de la Universidad de Costa Rica /
por Zúñiga Arias, Isaac 1989-
Publicado 2019
Tesis Libro
9
Docentes innovadores con el uso de la tecnología en el contexto escolar costarricense : un estudio de casos /
por Artavia Ramírez, Jeilin 1994-
Publicado 2019
Tesis Libro
10
Uso de dispositivos tecnológicos y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes que cursan el último año de la carrera de profesorado en docencia media diversificada a nivel de pre-media y media en el Centro Regional Universitario de San Miguelito (CRUSAM) en el año 2022 /
Tesis Conjunto Libro
11
Análisis en el uso de softwares educativos para el desarrollo del aprendizaje en el ambiente de primaria a los estudiantes del 6°a del C. E. B. G. La Mesa, del año 2017
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12
Efecto del uso de las tecnologías de la información y comunicación en el rendimiento académico. Niños de 3° y 6° grado. Tres escuelas públicas. Región educativa de Panamá Centro. Año 2016.
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Tesis Conjunto Libro
13
Evaluación de un entorno híbrido de aprendizaje, en la búsqueda de acercar el concepto curricular a la práctica educativa
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Tesis Libro
14
Uso de herramientas virtuales empleadas por los docentes de la Licenciatura de Administración de Empresas Turísticas Bilingüe de la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad, Campus Central, Universidad de Panamá
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Tesis Libro
15
Evaluación de un entorno híbrido de aprendizaje : en la búsqueda de acercar el concepto curricular a la práctica educativa
Libro
16
Importancia de la implementación de recursos didácticos y tecnológicos enfocados en la enseñanza de la fonética del idioma inglés en el nivel superior
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Tesis Conjunto Libro
17
Impacto del modelo educativo y académico versión 2008 en la Facultad de Ciencias de la Educación
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Tesis Conjunto Libro
18
Jornada de capacitación sobre el uso de las nuevas tecnologías para la enseñanza de la historia y geografía Centro Regional Universitario de Panamá Oeste, a estudiantes de la Licenciatura de Historia y Geografía a nivel superior /
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Tesis Libro
19
Diseño microcurricular de enfoques y entornos de aprendizaje empleando el contexto universitario como recurso /
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Artículo
20
Evaluación de competencias en información en la comunidad académica de postgrado de la Universidad de Panamá /
por Araúz Mela, Estanislao
Publicado 2012
Libro
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