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1
Estudio descriptivo sobre las adecuaciones curriculares en cuanto al nivel de conocimiento que poseen los maestros de grado, padres y madres del programa de parálisis cerebral, incluidos en el Centro de Educación Básica General José de San Martín y República de la India /
por Fajardo, Jitzel
Publicado 2008
Materias: “...lembs EDUCACIÓN INCLUSIVA 3351 TESIS...”
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2
Importancia de las técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para niños y niñas con parálisis cerebral /
por Batista Patiño, Priscila Lizet
Publicado 2007
Materias: “...LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL - TESIS...”
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3
La técnica Maps (proceso oso) como parte fundamental para la confección del programa educativo individual de niños con retos múltiples que asisten al Centro Metropolitano Pro-niños con Parálisis Cerebral Mary Arias /
por Chen González, Joanis Aylín
Publicado 2008
Materias: “...EDUCACIÓN TESIS...”
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4
El juego en el aprendizaje de los (as) niños (as) con parálisis cerebral del nivel inicial en el módulo de Santa Librada /
por Cobos Escobar, Yahaira
Publicado 2005
Materias: “...lembs EDUCACIÓN INICIAL TESIS ENSEÑANZA...”
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5
Factores emocionales que afectan a los padres de niños(as) con parálisis cerebral que asisten al Centro Metropolitano del Programa de Parálisis Cerebral del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) /
por González, Johana
Publicado 2007
Materias: “...LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL - TESIS...”
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6
Estrategias para actividades recreativas de niños/as con parálisis cerebral del Programa de Parálisis del Instituto de Habilitación Espcial /
Materias: “...lembs EDUCACIÓN ESPECIAL TESIS...”
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7
Utilización de ayudas técnicas para niños y niñas con retos múltiples que presentan una condición y alteración visual /
Materias: “...lembs EDUCACIÓN ESPECIAL TESIS...”
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8
Barreras socioculturales y emocionales que enfrentan los niños(as) y adolescentes con movilidad reducida con diagnóstico de parálisis cerebral /
por Arrocha, Aura
Publicado 2007
Materias: “...EDUCACIÓN ESPECIAL - TESIS...”
Tesis Libro
9
El autoconcepto en adolescentes de 11 a 17 que presentan parálisis cerebral sin afectación a nivel cognitivo que forman parte del Programa de Parálisis Cerebral región Panamá Centro y Escuela Vocacional Espécial (EVE) /
Materias: “...ESCUELA DE EDUCACIÓN SOCIAL...”
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10
Estimulación sensoperceptual en niños y niñas con diagnóstico de retos múltiples, condición de parálisis cerebral y baja visión. De 4 a 6 años de edad /
Materias: “...LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL CON ESPECIALIZACIÓN EN TRASTORNOS NEUROMOTORES...”
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