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Instagram como tecnología para el empoderamiento y la participación, empleando la técnica de gamificación para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la nomenclatura química inorgánica /
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Uso didáctico de los recursos tecnólogicos en la labor docente en Centros Escolares de Educación Primaria
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Diagnóstico de conectividad a internet y competencias digitales, vinculadas a entornos virtuales de aprendizaje en los estudiantes de la Facultad de Medicina Veterinaria de la Universidad de Panamá, noviembre 2019
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Las tecnologías del internet y la comunicación como herramientas para facilitar la comprensión del equilibrio químico
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Analfabetismo informático : un reto para el proceso enseñanza aprendizaje en las escuelas multigrado del distrito de Pedasí de la provincia de Los Santos
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