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Análisis de los procesos de gestión educativa para la implementación de un currículo crítico en el programa de estudios de filosofía en el nivel de undécimo año en el Liceo Monseñor Rubén Odio, Desamparados /
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Desarrollo y transformaciones de la categoría participación en la formación académica de la Escuela de Trabajo Social /
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Diseño de un modelo evaluativo de procesos y resultados en programas de Educación No Formal para el empoderamiento, con enfoque de género y migración, basado en la experiencia del Centro de Derechos Sociales de la Persona Migrante (Cenderos) /
por Barrantes Estrada, Tania
Publicado 2008
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Evaluación del empleo de la Modalidad Dual en la formación de técnicos(as) de la Industria Gráfica del Instituto Nacional de Aprendizaje /
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5
Diagnóstico sobre la enseñanza de la filosofía en la educación diversificada /
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Artículo
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Lineamientos para la acreditación de carreras y de programas de la educación superior /
por Fallas Monge, Jeannette
Publicado 1998
Libro
7
Transversalidad en el currículo educativo costarricense /
por Arce León, Ana Priscilla
Publicado 2004
Libro
8
Educación, poder y cultura : la importancia del pensamiento crítico en la formación cívica costarricense /
por Ruiz Barrantes, Gabriel 1993-
Publicado 2021
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9
Análisis del plan de estudios vigente de la licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en la Administración de la Educación No Formal de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio durante el periodo 2009-2015 /
por Vargas Monge, Estefannía 1989-
Publicado 2016
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