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Propuesta metodológica para el desarrollo de habilidades lógico-matemáticas en la programación a través de un sistema de técnicas de juego basado en la gamificación con las asignaturas 02109 Introducción a la Lógicay 02197 Programación II del Área de Desarrollo de Aplicaciones y Recursos Didácticos (ADARD) del Bachillerato en la carrera de Informática Educativa de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) en el Segundo Semestre del 2021 /
por Aguilera Jinesta, Roy
Publicado 2021
Tesis Libro
2
Prácticas metodológicas de resolución de problemas : El caso del Liceo de Atenas. Un análisis comparativo entre la teoría y la práctica durante los años 2014 y 2015 /
por Monge Piedra, Agustín Ricardo
Publicado 2015
Tesis Libro
3
Un modelo homológico de la teoría de la comunicación /
por Díaz Navarro, Pedro
Publicado 2002
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Artículo
4
Lineamientos para propuestas metodológicas inclusivas en Matemáticas para estudiantes ciegos /
por Ramírez Zuñiga, Karen María
Publicado 2017
Capítulo de libro
5
Atención a estudiante no vidente : caso en la asignatura de matemática I para I y II ciclos /
por Rojas Quesada, Estibaliz Odilie
Publicado 2019
Capítulo de libro
6
El Aprendizaje Basado en Proyectos y su aplicación didáctica en la enseñanza de las medidas de localización /
por Zorrilla Pacheco, Silvana C.
Publicado 2022
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Capítulo de libro
7
El aprendizaje cooperativo. : Una metodología para el mejoramiento del aprendizaje en el aula /
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Capítulo de libro
8
Análisis de las estrategias metodológicas utilizadas por el personal docente en relación con el desarrollo de la capacidad lectora en las materias de Español, Estudios Sociales y Matemática, de los estudiantes de Primer Ciclo de Educación General Básica del Colegio Saint Benedict, Circuito 03, de la Dirección Regional de Educación, San José Central, durante el Primer Semestre 2016 /
Tesis Libro
9
Las interacciones en el aula de matemática cuando se utiliza el aprendizaje cooperativo como metodología /
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Capítulo de libro
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