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Control inhibitorio, regulación emocional y estrato socioeconómico en niños y niñas en edad preescolar /
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2
Les perceptions par rapport aux pratiques méthodologiques dans le développement des compétences chez les enfants de GS du projet bilingue dans le contexte de la pandémie COVID-19 pendant l'année 2020 /
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3
Parent-child conversations in three urban middle-class contexts : mothers and fathers reminisce with their daughters and sons in Costa Rica, Mexico, and Germany /
Artículo
4
Situación alimentaria y nutricional de los niños y niñas preescolares en Costa Rica /
por Arguedas Fuentes, Oscar 1984-
Publicado 2011
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5
Influencia de las emociones en el comportamiento de los niños y de las niñas preescolares /
por Barrantes Vega, Maricela 1981-
Publicado 2008
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6
Patrones de interacción en niños de educación preescolar pública durante la resolución de ambientes virtuales colaborativos /
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7
El ejercicio del derecho al juego en los espacios públicos comunitarios de niñas y niños del Centro de Cuido y Desarrollo Integral (CECUDI) del distrito de San Juan de Dios del cantón de Desamparados /
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8
Nivel de conocimiento de los encargados de niños preescolares del Centro de Educación Especial La Pitahaya sobre factores de riesgo de caries y prácticas de higiene oral, con relación a su grado de escolaridad /
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9
Diseño de videojuegos como instrumentos de observación : formación de estereotipos de género en niñas y niños /
por Mora Espinoza, Diego
Publicado 2018
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10
Relación de las funciones ejecutivas de memoria de trabajo y control inhibitorio en el razonamiento moral prosocial de niños y niñas en edad preescolar /
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11
La relación entre las prácticas narrativas familiares y el desarrollo narrativo de niños y niñas preescolares costarricenses /
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12
La relación entre las habilidades narrativas y las funciones ejecutivas en niños y niñas costarricenses en edad preescolar /
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13
Propuesta de estrategias didácticas de expresión plástica para el desarrollo de la motora fina y gruesa en niños y niñas del ciclo de transición que asisten al Jardín de Niños Central de Liberia, Guanacaste, circuito 02 /
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14
Percepción de los y las niñas del ciclo de transición y sus familias sobre el quehacer en la educación inicial costarricense /
por Araya Mora, Viviana
Publicado 2015
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