El desafío de la perspectiva intercultural en un curso de FLE : experiencias en Ecuador /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ingrassia, Marion (autor)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Multiple
Materias:	PERSPECTIVA CULTURA APRENDIZAJE PEDAGOGÍA ENSEÑANZA ECUADOR
Acceso en línea:	http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/8619/9921

Detalle de Existencias desde Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
Número de Clasificación:	H 805
Copia	Disponible

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